A.維持姿勢(平衡)
B.增加運動幅度
C.進入或離開一個姿勢活動
D.當肢體移動時固定軀干
E.當軀干穩(wěn)定時,移動肢體
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A.骨性關(guān)節(jié)活動障礙
B.影響日常功能活動或生活自理的攣縮
C.肌肉無力而拮抗側(cè)組織緊張
D.由于攣縮、粘連、瘢痕所致軟組織縮短性關(guān)節(jié)活動受限
E.未能有效預防軟組織縮短性關(guān)節(jié)活動受限而進一步造成的結(jié)構(gòu)性變形
A.牽張前應用放松技術(shù)、熱療和熱身訓練
B.牽張訓練前進行評定,選擇合適的訓練方式
C.在獲得進展的活動范圍內(nèi)進行主動訓練,可增加肌肉功能
D.牽張后,可應用冷療或冷敷,以減少牽張所致的肌肉酸痛,冷療時關(guān)節(jié)處于放松位
E.牽張力量應輕柔、緩慢、持續(xù),達到一定力量,持續(xù)一定時間,逐漸放松力量,休息片刻后再重復
A.新近的骨折
B.嚴重的骨質(zhì)疏松
C.緊張組織和周圍區(qū)域的急性炎癥或感染
D.神經(jīng)損傷或吻合術(shù)后1個月
E.影響日常功能活動或生活自理的攣縮
A.未能有效預防而進一步造成的結(jié)構(gòu)性改變
B.肌肉無力導致拮抗肌緊張
C.由攣縮、粘連、瘢痕組織攣縮導致關(guān)節(jié)活動受限
D.神經(jīng)損傷或吻合術(shù)后1個月
E.影響日常功能活動或生活自理的攣縮
A.牽張訓練有可能防治肌力失衡
B.牽張訓練使肌肉的初長度變長,所做的功則變小
C.牽張訓練有可能直接或間接反射性地提高肌肉的興奮性
D.牽張訓練使肌肉的初長度變長,肌肉收縮時產(chǎn)生的張力和縮短力變大
E.牽張訓練有可能刺激肌肉內(nèi)的感覺運動器官--肌梭,以調(diào)整肌張力
A.肌腱延長的治療方法
B.肌肉延長的治療方法
C.韌帶延長的治療方法
D.骨骼延長的治療方法
E.關(guān)節(jié)囊延長的治療方法
A.肌力是耐力所能維持的時間
B.耐力是肌力所能維持的時間
C.臨床上一般不將發(fā)展肌力和耐力結(jié)合起來進行訓練
D.在較輕負荷下,在較長時間內(nèi)多次重復才能有效(小強度,多重復)
E.在較短的時間內(nèi)對抗較重負荷,重復次數(shù)并不需要很多(高強度,少重復)
A.健身的對象
B.需要發(fā)展動態(tài)肌力、耐力、效率的患者
C.需要發(fā)展動態(tài)肌力、耐力的患者
D.需要發(fā)展動態(tài)耐力、效率的患者
E.關(guān)節(jié)石膏或夾板固定術(shù)的患者
A.健身的對象
B.關(guān)節(jié)能動而需要增強肌力的患者
C.需要發(fā)展動態(tài)耐力的患者
D.需要發(fā)展動態(tài)效率的患者
E.關(guān)節(jié)石膏或夾板固定術(shù)的患者
A.局部炎癥、局部疼痛的患者
B.需要發(fā)展動態(tài)肌力的患者
C.需要發(fā)展動態(tài)耐力的患者
D.需要發(fā)展動態(tài)效率的患者
E.關(guān)節(jié)石膏或夾板固定術(shù)的患者
最新試題
患者能正?;顒?,除右上腹疼痛外無其他癥狀,不需要特殊照顧,根據(jù)Kamofsky患者活動狀況評定,該患者為評分為()。
"運動再學習不只是在治療室學習,要考慮學習的轉(zhuǎn)移和堅持,要創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,并要親屬和有關(guān)人員參與才能達到目的"屬于()。
感覺整合法強調(diào)治療活動是()。
PNF技術(shù)中"當主縮肌收縮,拮抗肌會自動放松"屬于()。
右下肢Brunnstrom分期是()。
"可側(cè)捏及松開拇指"屬于腦卒中后Brunnstrom()。
"立位,膝伸直,足稍向前踏出,踝能背屈"屬于Brunnstrom腦卒中恢復六階段之階段()。
"坐位,足向后滑動,使屈膝大于90°"屬于Brunnstrom腦卒中恢復六階段之階段()。
患者確診后出現(xiàn)震驚、恐懼、抑郁、焦慮、悲觀等異常隋緒,出現(xiàn)確診前后的心理障礙,以下哪種治療方法不適合該期()。
"上肢以分離運動為主,痙攣明顯減弱"屬于Brunnstrom腦卒中恢復六階段之階段()。