A.選擇性概括
B.主觀推斷
C.個(gè)性化
D.錯(cuò)貼標(biāo)簽
E.過度概括
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以認(rèn)知理論為指導(dǎo)的治療師認(rèn)為引起人們情緒和行為問題的原因不是事件本身,而是人們對事件的認(rèn)知;負(fù)性認(rèn)知導(dǎo)致負(fù)性情緒及不良行為,而情緒和行為又反作用于認(rèn)知從而形成惡性循環(huán)。
下列表述中不屬于不良認(rèn)知的是()
A.我必須是完美無缺的,否則就是個(gè)失敗的人
B.我又搞砸了,我什么事兒都做不好
C.人之初,性本惡
D.離開父母我什么都不是
E.不管我做什么,都不會成功
以認(rèn)知理論為指導(dǎo)的治療師認(rèn)為引起人們情緒和行為問題的原因不是事件本身,而是人們對事件的認(rèn)知;負(fù)性認(rèn)知導(dǎo)致負(fù)性情緒及不良行為,而情緒和行為又反作用于認(rèn)知從而形成惡性循環(huán)。
下列關(guān)于認(rèn)知、情感和行為三者關(guān)系的表述錯(cuò)誤的是()
A.認(rèn)知和情感、行為互為中介
B.認(rèn)知和情感、行為互為聯(lián)系
C.認(rèn)知和情感、行為互相影響
D.認(rèn)知和情感、行為互相制約
E.認(rèn)知和情感、行為組成了一個(gè)有機(jī)整體
A.中老年糖尿病、高血壓問題
B.成人工作壓力、人際關(guān)系問題
C.大學(xué)生戀愛、就業(yè)問題
D.青年人適應(yīng)問題
E.兒童注意力不集中問題
A.貫穿于整個(gè)治療過程
B.建立在對患者信息綜合分析的基礎(chǔ)之上
C.為每一個(gè)治療干預(yù)措施提供連貫有效的指導(dǎo)
D.制定完成后要嚴(yán)格遵守不得修改
E.能夠幫助治療師理清患者癥狀的產(chǎn)生原因以及癥狀之間的關(guān)系
A.耐心解釋治療目的和方法
B.全面了解患者的背景材料
C.啟發(fā)患者尋找不良認(rèn)知
D.與患者約定獎懲辦法
E.建立良好的醫(yī)患關(guān)系
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下列對于認(rèn)知療法的表述不正確的是()
一位高三學(xué)生僅一次模擬考試沒有考好便認(rèn)為"我很糟糕,高考會失敗"屬于哪種認(rèn)知歪曲類型()
下列有關(guān)認(rèn)知訓(xùn)練的表述正確的是()
認(rèn)知治療的初始階段,治療師的工作不包含()
固定的習(xí)慣性的對環(huán)境反應(yīng)的方式被稱為()
下列不屬于認(rèn)知歪曲類型的是()
認(rèn)知療法的核心技術(shù)是()
"他說謊,他人品有問題"屬于哪種認(rèn)知歪曲類型()
下列不屬于克拉克和貝克提出的圖式類型的是()
下列不是認(rèn)知療法代表學(xué)派的是()