A.學(xué)生發(fā)展
B.學(xué)科體系
C.社會需求
D.教育發(fā)展
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A.鄧小平教育理論
B.教育理論發(fā)展
C.可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
D.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說
A.先進(jìn)的社會制度
B.理論與實踐相結(jié)合
C.腦體結(jié)合
D.教育和生產(chǎn)勞動相結(jié)合
A.身體、精神
B.道德、學(xué)識
C.德、智、體
D.知、情、意
A.基礎(chǔ)知識的教學(xué)是教育的主要目的
B.中小學(xué)生的年齡特征決定只能給他們傳授基礎(chǔ)知識
C.教學(xué)的首要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和基本技能
D.掌握基礎(chǔ)知識是發(fā)展的前提
A.保護(hù)
B.限制
C.發(fā)展
D.促進(jìn)
最新試題
縣級以上人民政府及其教育行政部門不得以任何名義（）公辦學(xué)校的性質(zhì)。
你是否贊成小李的教學(xué)觀，結(jié)合教育理論相關(guān)知識分析。
李老師在課堂上提出了一個問題，并請一名學(xué)生回答，結(jié)果這名學(xué)生答不上來。李老師很生氣，沖著這名學(xué)生說道：“整天上課開小差，不認(rèn)真聽講。這么簡單的問題都答不上來，太笨了，坐下!”李老師的做法（）。
學(xué)校、韓老師、家長的觀點是否正確？為什么？
素質(zhì)教育的核心和靈魂是（）。
下列關(guān)于素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的區(qū)別的敘述，說法錯誤的是（）。
請從教育觀的角度分析張老師的做法。
案例一中是否有違法行為？違反了什么法律規(guī)定？違法主體是誰？應(yīng)該承擔(dān)什么法律責(zé)任？
請結(jié)合教育觀的相關(guān)知識分析上述教育現(xiàn)象。
請你運(yùn)用現(xiàn)代教育理論，對該教師的行為進(jìn)行評析。