A.不可能的
B.不良品質(zhì)
C.無條件的
D.有條件的
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.注意的分散
B.注意的起伏
C.注意的分配
D.注意的轉(zhuǎn)移
A.注意的選擇性
B.注意的范圍
C.注意的分配
D.注意的穩(wěn)定性
A.穩(wěn)定性比較差
B.范圍比較小
C.轉(zhuǎn)移能力有限
D.分配能力較差
A.注意的分散
B.分心
C.注意的轉(zhuǎn)移
D.注意的分配
A.同一時間注意能清楚把握的對象的數(shù)量
B.注意能長時間地保持在所選擇的對象上
C.根據(jù)任務(wù)的要求,使注意由一個對象轉(zhuǎn)到另一個對象
D.同一時間內(nèi)把注意指向不同的對象
最新試題
注意轉(zhuǎn)移具有()等表現(xiàn)形式。
假如上級向你交代了一個任務(wù),你知道這個任務(wù)很重要,必須認真對待,于是把全部的注意集中起來去完成,這時你處于()。
人們夢游、夢囈和尿床等現(xiàn)象多出現(xiàn)在人的整個睡眠的()。
睡眠的過渡期階段的腦波為(),頻率較慢但振幅較大。
意識的作用包括()。
教師一邊講課一邊觀察學(xué)生聽講的情況,這屬于()。
注意的種類有()。
小孩子最開始不喜歡文學(xué),在家長的強迫下學(xué)習(xí),開始不感興趣。但迫于壓力,不得不付出很大的努力,漸漸的隨著水平的提高,他體會到了學(xué)習(xí)文學(xué)的樂趣及成就感。不需要付出意志努力就可以自然而然地看一些文學(xué)書,這時的注意是()。
以下哪幾項不屬于引起無意注意的原因?()
某小朋友在語言活動中,認真地、完整地聽完了老師講的故事。這說明該小朋友具有()。