A.內(nèi)訓(xùn)員
B.內(nèi)訓(xùn)師
C.培訓(xùn)師
D.指導(dǎo)員
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A.熟練工
B.操作工
C.多能工
D.改善工程師
A.清潔
B.檢查
C.潤滑
D.緊固
A.會(huì)弄臟設(shè)備或周圍環(huán)境的:特有工藝流程、原材料、人、方法或環(huán)境
B.難以達(dá)到的地方以清潔
C.不能用感官來檢查的所有部件
D.由于機(jī)器設(shè)計(jì)特性造成的,需要需要很多時(shí)間來清潔的區(qū)域
A.減少OEE損失
B.減少停機(jī)損失
C.減少短期停機(jī)損失
D.減少缺陷/廢料損失
A.初次清掃和帖標(biāo)簽
B.消除污染源和難清潔難檢查區(qū)域
C.全面檢查了解設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理
D.建立潤滑和清潔標(biāo)準(zhǔn)
最新試題
OPL 關(guān)注的焦點(diǎn)是新知識(shí)、()、好技能,如何共享。
自主改善構(gòu)思法則中變一變包含改變()。
下列關(guān)于OPL單點(diǎn)課敘述正確的是()。
問題改善針對(duì)當(dāng)前生產(chǎn)、設(shè)備運(yùn)行與維修安全質(zhì)量管理方面存在問題提出切實(shí)可行的()。
自主改善需要注意的問題涉及()的一定要做好聯(lián)系確認(rèn),不準(zhǔn)盲目行動(dòng)。
如何處理不符合要求的OPL?()
關(guān)于OPL培訓(xùn)講解下列說法正確的是()。
部分改善提案與OPL可以相互()。
問題改善的程序中找到問題并區(qū)分原因后應(yīng)該()。
下列對(duì)OPL單點(diǎn)課的目的和意義敘述正確的是()。