多項(xiàng)選擇題在選擇題目的形式時(shí),需要考慮()。

A.測(cè)驗(yàn)的目的
B.材料的性質(zhì)
C.接受測(cè)驗(yàn)的團(tuán)體的特點(diǎn)
D.各種實(shí)際因素


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1.多項(xiàng)選擇題編制是非題時(shí),應(yīng)注意()。

A.內(nèi)容以有意義的概念、事實(shí)或基本原則為基礎(chǔ)
B.每道題只能包含一個(gè)概念
C.盡量避免否定的敘述,尤其是雙重否定
D."是"、"非"題的數(shù)目應(yīng)基本相等,隨機(jī)排列

2.多項(xiàng)選擇題選擇題要編好題干,也要編好選項(xiàng),必須注意()。

A.題干問(wèn)題明確,避免與選項(xiàng)用詞一致
B.選項(xiàng)簡(jiǎn)明扼要,長(zhǎng)度相等
C.每題只給一個(gè)正確答案
D.選項(xiàng)最好用同一形式

3.多項(xiàng)選擇題有些測(cè)驗(yàn)必須涉及一些社會(huì)敏感性問(wèn)題,菲力普提出的可供參考的策略包括()。

A.命題時(shí)假定受測(cè)者具有某種行為
B.命題時(shí)假定規(guī)范不一致
C.涉及社會(huì)禁忌或個(gè)人隱私的題目不使用
D.指出該行為是常見(jiàn)的,雖然是違規(guī)的

4.多項(xiàng)選擇題心理測(cè)驗(yàn)命題在理解方面的主要要求是()。

A.題目應(yīng)有確切的答案
B.題目的內(nèi)容不要超出受測(cè)團(tuán)體的知識(shí)水平和理解能力
C.題目不可令人費(fèi)解
D.題目不能有歧義

5.多項(xiàng)選擇題心理測(cè)驗(yàn)命題的一般原則可以從()等方面來(lái)考慮。

A.內(nèi)容
B.文字
C.理解
D.社會(huì)敏感性

最新試題

主測(cè)者必須具有實(shí)際操作心理測(cè)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn),接受過(guò)嚴(yán)格、系統(tǒng)的心理測(cè)驗(yàn)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練,熟悉有關(guān)測(cè)驗(yàn)的()等。

題型:多項(xiàng)選擇題

效標(biāo)效度的主要評(píng)估方法有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

效標(biāo)效度反映的是測(cè)驗(yàn)預(yù)測(cè)個(gè)體在某種情境下行為表現(xiàn)的有效性程度。它可分為()。

題型:多項(xiàng)選擇題

受測(cè)者對(duì)測(cè)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)或應(yīng)試技巧會(huì)影響測(cè)驗(yàn)成績(jī),"測(cè)驗(yàn)油子"的表現(xiàn)有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

一般來(lái)說(shuō),測(cè)驗(yàn)的項(xiàng)目分析包括()分析。

題型:多項(xiàng)選擇題

()對(duì)于選拔和預(yù)測(cè)功用的預(yù)測(cè)性測(cè)驗(yàn),它的主要任務(wù)就是要對(duì)所預(yù)測(cè)的行為活動(dòng)作具體分析,我們稱(chēng)之為任務(wù)分析或工作分析。這種分析的具體步驟包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在編制測(cè)驗(yàn)前,首先要明確測(cè)量的對(duì)象,也就是該測(cè)驗(yàn)編成后要用于哪些團(tuán)體。只有對(duì)受測(cè)者的()等心中有數(shù),編制測(cè)驗(yàn)時(shí),才能有的放矢。

題型:多項(xiàng)選擇題

在選擇題目的形式時(shí),需要考慮()。

題型:多項(xiàng)選擇題

心理測(cè)驗(yàn)命題的一般原則可以從()等方面來(lái)考慮。

題型:多項(xiàng)選擇題

審定試題要注意題目的()。

題型:多項(xiàng)選擇題