A.危機發(fā)生
B.危機分析
C.危機應(yīng)對
D.解決危機
E.恢復(fù)期
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A.發(fā)展危機
B.成長危機
C.壓力危機
D.情境危機
E.生活危機
A.心理問題診斷
B.心理動態(tài)診斷
C.緣由診斷
D.分類診斷
E.變化診斷
A.注重從人際交往的場景中了解服務(wù)對象
B.運用綜合的診斷方式確定服務(wù)對象問題的原因
C.采用多層面的服務(wù)介入方式幫助服務(wù)對象
D.治療中的研究階段僅限于資料的收集過程
E.服務(wù)介入包括適應(yīng)能力和人際關(guān)系兩個層面
A.成長的早期因愿望沒有獲得滿足或者情緒沒有解決而形成的壓力
B.當(dāng)前社會環(huán)境的壓力過大,導(dǎo)致成長早期形成的問題表現(xiàn)出來
C.成長早期累積的壓力是無法緩解的,會對當(dāng)前產(chǎn)生極大影響
D.對外部環(huán)境的理性處理能力以及對自己情緒的控制能力欠佳
E.對外部環(huán)境的理性處理能力以及對自己情緒的控制能力是無法改變的
A.社會工作者與服務(wù)對象都認為工作目標已經(jīng)達到
B.服務(wù)雙方都認為工作目標已經(jīng)達到
C.因為一些不可預(yù)測的因素,需要結(jié)束服務(wù)
D.雖然問題沒有徹底解決,但服務(wù)對象已經(jīng)具備獨立面對和解決問題的能力
E.服務(wù)對象出現(xiàn)了一些新的要求和問題,需要其他社會工作者或者服務(wù)機構(gòu)解決
最新試題
個案工作者做出的承諾和承擔(dān)的責(zé)任同案主的承諾與責(zé)任是相當(dāng)?shù)摹?/p>
如何理解在個案工作的不同階段中“案主參與”?
心理與社會研究從個案工作者與案主的第一次接觸就開始了,它貫穿了整個診斷的過程。
薩提亞認為,個案工作者要幫助案主解決面對的現(xiàn)實問題。
在社會工作者的角色中,通常情況下,在工作過程中,每一種角色都要被案主強調(diào)到。
理性情緒治療法的最大特點是以思想、觀念為突破口,通過改變?nèi)说姆抢硇运枷?,達到改變不良情緒的目的,從而達到產(chǎn)生更積極的行為的目的。
薩提亞認為,表里不一致的溝通方式中討好型式忽略他人型。
人本治療模式治療的目標重點是協(xié)助案主成長。
在協(xié)助案主進行行為評估的時候,個案工作者可以代替案主對其行為作出價值判斷。
個案工作者作為支持和可依賴的人,首要的任務(wù)是幫助案主確立自救的信心,保持振奮的心理狀態(tài)。