A.家庭成員的基本情況
B.家庭成員的角色和互動情況；包括夫妻、父母、兄弟姐妹、父母一子女的角色
C.家庭規(guī)則，包括如何解決分歧、沖突，家庭的權(quán)威關(guān)系
D.家庭成員的溝通方式，包括如何表達期望、需要、情感
E.為服務對象服務的社工家庭情況
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A.探究服務對象的情況、問題與需要
B.分析服務對象的資料并做出預估摘要
C.對服務對象的問題與需要做出解釋
D.列出問題的先后順序
E.對服務對象的問題下結(jié)論
A.識別服務對象問題的客觀因素
B.識別服務對象問題的成因及使問題延續(xù)的因素
C.識別服務對象問題的主觀因素
D.識別服務對象及環(huán)境的積極因素
E.識別服務對象的來源
A.界定問題
B.解決問題
C.解釋問題
D.描述問題
A.提供醫(yī)療補助
B.請老師協(xié)助融入班級
C.暫時安置居所
D.與服務對象實施會談
A.對服務對象自身系統(tǒng)的預估
B.對服務對象家庭系統(tǒng)的預估
C.對服務對象所處社會系統(tǒng)（包括同事、同學、親友、社區(qū)及其他資源體系）的預估
D.對社會工作者自身的預估
最新試題
以下不屬于服務對象問題的客觀因素的是（）。
為腦癱兒童的家長提供訓練腦癱兒童生活技能的方法，舉辦小組活動，分享照顧腦癱兒童的經(jīng)驗，屬于介入策略的哪個層次（）。
在社會工作預估階段，要體現(xiàn)多層次介入原則，以下屬于間接介入的是（）。
小華要為服務對象撰寫預估摘要，則服務對象自身系統(tǒng)的預估不包括（）。
收集服務對象的相關(guān)資料，認定服務對象的問題，得出有關(guān)服務對象問題的暫時性結(jié)構(gòu)。這個過程稱為社會工作的（）。
對服務對象家庭系統(tǒng)的預估主要包含哪些內(nèi)容（）。
以下屬于預估的任務的是（）。
有了對問題的分析和介入的策略后就可以準備撰寫預估摘要，預估摘要不包括（）。
預估是由系統(tǒng)有序的程序組成的，包括了解問題成因、發(fā)現(xiàn)解決問題的入手點等步驟，以下屬于預估階段基本步驟的是（）。
社會工作在預估階段需要對服務對象的問題與需要做出解釋，所謂解釋即是將所獲得的有關(guān)服務對象系統(tǒng)的資料、直覺及服務對象和社會工作者對需要與問題的認識加以整理和組織，形成概念性的認識，去（）。