A.康復(fù)權(quán)
B.教育權(quán)
C.文化生活權(quán)
D.社會福利權(quán)
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A.平等參加各種文娛活動
B.享受免費義務(wù)教育
C.接受社會救助
D.交通設(shè)施無障礙
A.社會救助
B.社會供養(yǎng)
C.交通設(shè)施無障礙
D.社會保險
A.直接為服務(wù)對象進行康復(fù)治療
B.幫助家屬學(xué)習(xí)照顧技巧
C.完善有關(guān)殘疾人福利法規(guī),倡導(dǎo)尊重、關(guān)愛、維權(quán)的友好社區(qū)及社會文化環(huán)境
D.為殘疾人提供適當(dāng)?shù)木蜆I(yè)崗位
A.評估階段
B.制定服務(wù)方案階段
C.建立關(guān)系的階段
D.獲得整合性的資源
A.說服小王去直面殘疾的事實
B.深入到小王的生活環(huán)境中
C.理解小王行為
D.成為小王的"聆聽者"
最新試題
社會支持網(wǎng)絡(luò)是非正式的社會支持,通常被視為解決個人及社區(qū)問題的“第一線”。
殘疾軍人不是安置的特定對象。
殘疾人社會工作理論的導(dǎo)向功能,是指所認(rèn)識的特殊而困難的群體的本質(zhì)和為殘疾人服務(wù)工作的規(guī)律。
社會規(guī)劃模式的目標(biāo)源于社區(qū)問題,強調(diào)的是一種任務(wù)目標(biāo),其著眼點是特定存在的問題,即以解決社區(qū)實際問題為主要的工作取向。
殘疾人參與體育活動功能、目的、形式、條件,要求等方面與健全人體育相比無明顯的差異。
智力殘障者的康復(fù)社會工作應(yīng)該遵循循序漸進原則。
標(biāo)簽理論是解釋某些偏差行為何以產(chǎn)生的理論,也是反對那些不正確地制造偏差行為的理論。
以下關(guān)于殘疾人社會工作的基本原則,錯誤的是()。
社會工作者在社區(qū)組織小兒麻痹癥預(yù)防的主題活動,向社區(qū)居民介紹常見的認(rèn)識誤區(qū),傳遞正確的防治方法,這一做法屬于殘疾預(yù)防中的()。
殘疾人社會工作采用的工作方法包括()。