社會工作組織和人員在其職業(yè)活動中不僅僅要遵守法規(guī)與政策，還應(yīng)該以積極的行動參與到法規(guī)與政策的完善和發(fā)展過程之中。社會工作者具有（）和“基層實踐者”雙重角色，他們在相關(guān)法規(guī)和政策的制定、完善和發(fā)展過程中可以發(fā)揮重要作用。

公共政策最突出的特點是（）。

社會工作是以制度化的方式向有需要的個人和組織提供有關(guān)社會服務(wù)的行動體系。在當(dāng)代社會中，促進(jìn)社會工作服務(wù)的發(fā)展和社會工作專業(yè)人才隊伍的建設(shè)，首先要建構(gòu)相應(yīng)的制度體系。而社會工作制度體系的建構(gòu)需要由大量的法規(guī)和政策文件具體實現(xiàn)。在此方面，社會工作法規(guī)與政策在環(huán)境營造和（）兩個層次上對社會工作制度建構(gòu)發(fā)揮著重要的作用。

十八屆三中全會《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》對社會建設(shè)的各個領(lǐng)域提出了許多改革的具體要求。在大力促進(jìn)教育公平方面，提出了一些具體要求，這些要求不包括（）。

十八屆三中全會上通過的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》關(guān)于社會建設(shè)領(lǐng)域改革的總體思路包括：要以（）為基本目標(biāo)，以“公平正義”和“共同富?！睘榛緦?dǎo)向。

黨的十六屆六中全會是改革開放以來專門研究社會建設(shè)重大事務(wù)的中央全會。在此次會議上做出了《中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題決定》。其主要內(nèi)容不包括（）。

和諧社會的目標(biāo)是（）。

十八大報告中從各個方面具體論述了加強(qiáng)和改善民生的政策主張。在教育政策方面，提出了“努力辦好人民滿意的教育”，并重點強(qiáng)調(diào)了要“大力促進(jìn)教育公平”，具體措施不包括（）。

社會工作是以制度化的方式向有需要的個人和組織提供有關(guān)社會服務(wù)的行動體系。在當(dāng)代社會中，促進(jìn)社會工作服務(wù)的發(fā)展和社會工作專業(yè)人才隊伍的建設(shè)，首先要建構(gòu)相應(yīng)的制度體系。而社會工作制度體系的建構(gòu)需要由大量的法規(guī)和政策文件具體實現(xiàn)。在此方面，社會工作法規(guī)與政策在（）和具體制度建構(gòu)兩個層次上對社會工作制度建構(gòu)發(fā)揮著重要的作用。

我國社會工作主要業(yè)務(wù)領(lǐng)域中相關(guān)的法規(guī)與政策包括社會保險方面的法規(guī)與政策，社會保險方面的法規(guī)與政策包括養(yǎng)老保險和（）等方面的法規(guī)與政策。