單項(xiàng)選擇題對(duì)患者實(shí)施健康教育的第一步是（）

A.了解教育者的志愿和能力
B.確定教育目標(biāo)
C.制訂教育計(jì)劃
D.評(píng)估患者的環(huán)境
E.評(píng)估教育的需求


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1.單項(xiàng)選擇題護(hù)士小王在查房時(shí)，發(fā)現(xiàn)糖尿病患者李某在背著醫(yī)護(hù)人員食用奶油蛋糕，就對(duì)其進(jìn)行了勸說，下面哪種表述更合適（）

A.知不知道自己的糖尿病多嚴(yán)重，還這么吃甜食，不要命了
B.你不知道糖尿病患者是不能吃甜食的嗎？不許你再吃任何甜食了，不然你的糖尿病就不能控制了
C.我知道你很喜歡吃甜食，但如果你能想辦法控制一下對(duì)甜食的攝取，就符合糖尿病的飲食要求了
D.吃吧，吃吧，再吃你就沒命了
E.你怎么這樣不聽話啊，不知道糖尿病是不能吃甜食的嗎？還想不想治好病了

4.單項(xiàng)選擇題對(duì)患者實(shí)施健康教育的第一步是（）

A.了解教育者的志愿和能力
B.確定教育目標(biāo)
C.制訂教育計(jì)劃
D.評(píng)估患者的環(huán)境
E.評(píng)估教育的需求

5.單項(xiàng)選擇題對(duì)人際傳播中有關(guān)談話的技巧描述不正確的是（）

A.一次談話可以盡可能多地涉及多個(gè)主題
B.重點(diǎn)內(nèi)容應(yīng)適當(dāng)重復(fù)
C.談話的速度要適中
D.在談話過程中可以適當(dāng)停頓，以給對(duì)方思考、提問的機(jī)會(huì)
E.注意對(duì)方的反饋