A.抗阻訓練提高下肢肌力
B.被動持續(xù)牽拉降低肌張力
C.8字繃帶纏繞上下樓梯訓練以改善膝反張
D.雙下肢重心轉(zhuǎn)移、雙杠內(nèi)側(cè)方行走訓練立位平衡
E.步行訓練時注意增加患兒的伸髖角度,改善其下肢內(nèi)收、內(nèi)旋狀態(tài)及骨盆前傾
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A.強直型
B.不隨意運動型
C.混合型
D.痙攣型
E.肌張力低下型
A.Rood法
B.Bobath法
C.Brunnstrom法
D.運動再學習法
E.PNF法
A.關(guān)節(jié)活動范圍
B.肌力檢查
C.日常生活能力評定
D.言語功能評定
E.智能評定
A.側(cè)位懸垂反應
B.拉起反射
C.Collis水平反射
D.擁抱反射
E.腋窩懸垂反應
A.可進行癱肢的按摩及被動活動
B.神經(jīng)肌肉電刺激在傷后半個月開始
C.嬰兒懷抱時,勿使麻痹的上肢受壓
D.嬰兒睡眠時,應使肩內(nèi)收內(nèi)旋、肘屈曲
E.超短波的電容電極對置于肩、鎖骨上部
最新試題
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患兒男性,4歲,腦癱,痙攣型雙癱,需他人扶持或靠于墻壁站立,行走時剪刀步態(tài),雙側(cè)膝反張,雙腳蹬地不充分。查體:四肢肌張力增高,下肢伸肌肌力2級,內(nèi)收肌肌力2級,上肢屈肌肌力1級。雙臀大肌、股四頭肌肌力3級,針對其下肢的康復訓練,錯誤的是()
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