判斷題員工比較考評方法主要是通過對員工之間績效的比較從而對員工進行分類的績效考評方法。
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2.單項選擇題和關(guān)鍵事件法一樣，也需要由主管事先為每一個工作維度搜集可以描述有效、平均和無效的工作行為，每一組行為可以用來評定一種工作或績效的維度的考評方法是（）
A.行為錨定等級考評法
B.行為觀察量表法
C.強迫分配法
D.排序法
3.單項選擇題績效反饋面談主要有三種方式，以下選項不包括（）
A.告知和推銷方式
B.非正式面談方式
C.告知和聆聽方式
D.解決問題方式
4.單項選擇題以下單位不適合被選為績效管理實施的試驗單位的是（）
A.規(guī)模適當(dāng)，及不太大也不太小
B.該單位的結(jié)構(gòu)具有典型性，能代表其他單位
C.其他單位能夠接受該單位作為試驗單位
D.該單位沒有什么與眾不同之處，與其他單位一樣
5.單項選擇題通過面對面討論和解決問題，對于及早發(fā)現(xiàn)問題、找到和推行解決問題的溝通方式是（）
A.定期面談
B.定期的書面報告
C.會議溝通
D.開放式辦公
最新試題
發(fā)展式績效評估的“發(fā)展”效果有（）
題型：多項選擇題
目標設(shè)置理論極力主張參與，運用參與的主要好處在于，引導(dǎo)員工建立更難達到的目標。
題型：判斷題
三級指標設(shè)計中門檻目標設(shè)計要更多的考慮外部條件，設(shè)計一個門檻目標來描述理想條件下的最佳績效，對員工是一種更深層的激勵。
題型：判斷題
員工自我評估通常是先由直接上級對員工進行評估，然后再由被評估者自己自我評估，最后由被評估者和直接上級進行溝通確定員工績效。
題型：判斷題
根據(jù)企業(yè)發(fā)展的整體要求，個人需要發(fā)展的基礎(chǔ)能力包括（）
題型：多項選擇題
可能對員工績效進行評估的候選人包括（）
題型：多項選擇題
行為示范是指通過讓受訓(xùn)人員觀摩行為標準實例或影像資料，而后進行（）的一種培訓(xùn)方法。
題型：填空題
傳統(tǒng)的績效評估員工可以親自參與整個評估的各個過程。
題型：判斷題
績效評估可能產(chǎn)生的謬誤類型有（）
題型：多項選擇題
績效評估方法發(fā)展的新趨勢有（）
題型：多項選擇題