單項(xiàng)選擇題

男性,20歲,未婚,某大學(xué)四年級(jí)學(xué)生,家在農(nóng)村,排行老二,上有一姐,下有一弟。自我陳述:近一年來(lái)記憶力下降,沒精神看書,邏輯分析能力下降,緊張,害怕考試,害怕老師為難我,睡不好覺,晚上睡不著,白天沒精神,食欲下降,身體也比以前瘦了,曾去醫(yī)院檢查過(guò)內(nèi)科和神經(jīng)科,吃過(guò)一些藥,沒有效果。這半年比以前嚴(yán)重了,才來(lái)心理科看病。.了解資料:求助者的家長(zhǎng)敘述:自幼生長(zhǎng)在農(nóng)村,家境貧寒,為了讓自己上大學(xué)姐姐高中畢業(yè)后就外出打工。因?yàn)樽约浩つw黑,同學(xué)起外號(hào)叫小泥鰍。上了大學(xué)后,拼命學(xué)習(xí),立志要畢業(yè)后找到一個(gè)好工作,改變家里的境況。咨詢過(guò)程:首先經(jīng)過(guò)收集資料,了解到這個(gè)大學(xué)生的生活背景和心理上的情況:一方面內(nèi)心有點(diǎn)自卑、膽怯,怕比不上別人。另一方面又很自負(fù),覺得別人不比他聰明,有時(shí)也看不上教得不好的老師,難免對(duì)有些老師的態(tài)度不夠尊敬,但內(nèi)心也害怕被老師處罰。經(jīng)過(guò)四次咨詢,求助者認(rèn)知上有了改變,癥狀有了明顯改善,順利通過(guò)了考試。提問(wèn)資料:根據(jù)在初診接待中收集到的資料,心理咨詢師初步了解到求助者的主要問(wèn)題是:求助者害怕考不好而影響到畢業(yè)分配,因?yàn)榍笾呒揖池毢?,畢業(yè)能分配到一個(gè)好工作,可以改善家里的境況,這對(duì)于求助者非常重要。求助者平時(shí)學(xué)習(xí)很好,一般情況下考試是沒問(wèn)題的,這次考試前緊張的原因,求助者在初診接待中并沒有詳細(xì)說(shuō)明,在以后的咨詢中,求助者才進(jìn)一步說(shuō)明了問(wèn)題的原因。咨:根據(jù)你的敘述以及心理測(cè)驗(yàn)的結(jié)果,我初步判斷你的問(wèn)題是屬于我們心理科的工作范圍,主要是情緒方面的問(wèn)題,還有人際關(guān)系方面的問(wèn)題。求:原來(lái)是這樣,那該怎么辦呀!咨:今天我只是對(duì)你的問(wèn)題有了大概的了解,在以后的咨詢中,我們還要確定咨詢目標(biāo),對(duì)你的問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)深入的探討。求:好的。

在本段咨詢中,咨詢目標(biāo)是由()。

A.心理咨詢師自己制定的
B.求助者本人制定的
C.雙方共同協(xié)商制定
D.上級(jí)心理咨詢師制定的


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題

男性,20歲,未婚,某大學(xué)四年級(jí)學(xué)生,家在農(nóng)村,排行老二,上有一姐,下有一弟。 自我陳述:近一年來(lái)記憶力下降,沒精神看書,邏輯分析能力下降,緊張,害怕考試,害怕老師為難我,睡不好覺,晚上睡不著,白天沒精神,食欲下降,身體也比以前瘦了,曾去醫(yī)院檢查過(guò)內(nèi)科和神經(jīng)科,吃過(guò)一些藥,沒有效果。這半年比以前嚴(yán)重了,才來(lái)心理科看病。. 了解資料:求助者的家長(zhǎng)敘述:自幼生長(zhǎng)在農(nóng)村,家境貧寒,為了讓自己上大學(xué)姐姐高中畢業(yè)后就外出打工。因?yàn)樽约浩つw黑,同學(xué)起外號(hào)叫小泥鰍。上了大學(xué)后,拼命學(xué)習(xí),立志要畢業(yè)后找到一個(gè)好工作,改變家里的境況。 咨詢過(guò)程:首先經(jīng)過(guò)收集資料,了解到這個(gè)大學(xué)生的生活背景和心理上的情況:一方面內(nèi)心有點(diǎn)自卑、膽怯,怕比不上別人。另一方面又很自負(fù),覺得別人不比他聰明,有時(shí)也看不上教得不好的老師,難免對(duì)有些老師的態(tài)度不夠尊敬,但內(nèi)心也害怕被老師處罰。經(jīng)過(guò)四次咨詢,求助者認(rèn)知上有了改變,癥狀有了明顯改善,順利通過(guò)了考試。 提問(wèn)資料: 一星期后,求助者按照約定的時(shí)間來(lái)到心理咨詢室。 咨:上次咨詢我對(duì)你的問(wèn)題有了大概的了解,你希望我能在哪方面為你提供幫助呢? 求:快期末考試了,這是大學(xué)里的最后一次考試了,如果考不好,會(huì)影響到畢業(yè)分配,可我現(xiàn)在一點(diǎn)也看不下書,一想到考試我就緊張。 咨:你希望我為你做些什么? 求:我想你如果能讓我順利通過(guò)考試就太好了。 咨:我不是你的老師,不出題,也不判卷,我也不可能替你考。 求:我想如果我不緊張了,能看進(jìn)書去,可能就會(huì)考好。 咨:緩解你緊張的情緒,這一點(diǎn)我是能幫助你的。這可以作為第一個(gè)咨詢目標(biāo)。

咨詢目標(biāo)不應(yīng)該()。

A.以求助者的情緒改變?yōu)橹?br /> B.以求助者的行為改變?yōu)橹?br /> C.以求助者的快樂(lè)滿足為主
D.以求助者的認(rèn)知改變?yōu)橹?/p>

2.多項(xiàng)選擇題

男性,20歲,未婚,某大學(xué)四年級(jí)學(xué)生,家在農(nóng)村,排行老二,上有一姐,下有一弟。 自我陳述:近一年來(lái)記憶力下降,沒精神看書,邏輯分析能力下降,緊張,害怕考試,害怕老師為難我,睡不好覺,白天沒精神,食欲下降,身體也比以前瘦了,曾去醫(yī)院查過(guò)內(nèi)科和神經(jīng)科,吃過(guò)一些藥,沒有效果。這半年更嚴(yán)重了,才來(lái)您這里。 了解資料:求助者的家長(zhǎng)反映,該求助者自幼生長(zhǎng)在農(nóng)村,家境貧寒,為了讓他上大學(xué),姐姐高中畢業(yè)后就外出打工。因?yàn)樽约旱钠つw黑,同學(xué)給他起外號(hào)叫小泥鰍,上了大學(xué)后,拼命學(xué)習(xí),立志畢業(yè)后找一個(gè)好工作,改變家里的境況。 咨詢過(guò)程:經(jīng)過(guò)收集資料,了解到該求助者一方面內(nèi)心有點(diǎn)自卑、膽怯。另一方面又很自負(fù),覺得別人沒他聰明,有時(shí)也看不上老師,對(duì)有些老師不夠尊敬,內(nèi)心害怕被老師處罰。經(jīng)過(guò)四次咨詢求助者認(rèn)知上有了改變,癥狀有了明顯改善,順利通過(guò)了考試。 提問(wèn)資料: 求:我主要是精神不能集中,記憶力下降,邏輯思維能力也下降了。我是學(xué)工科的,邏輯分析能力不行,作業(yè)也沒法做了。 咨:你還有哪些方面的問(wèn)題,比如睡眠、飲食方面?;蛘呱眢w的其他方面? 求:睡覺不好,晚上睡不著,常常做夢(mèng),早上醒得早,白天沒精神。有時(shí)候耳朵還嗡嗡作響吃飯也不香,吃不多,最近…. 咨:行了,我看出來(lái)了,你的臉色也不好,你這段時(shí)間確實(shí)挺痛苦的,你先做個(gè)心理測(cè)驗(yàn)吧。 求:還需要做測(cè)驗(yàn)呀? 咨:通過(guò)測(cè)驗(yàn),我可以對(duì)你的資料了解得更全面。你把抑郁量表、焦慮量表、SCL-90、MMPI、EPQ、UPI你都做做吧。 求:這些都要做么?少做幾個(gè)行么? 咨:你怎么能嫌多呢,這不都是為你好么?

求助者心理行為問(wèn)題分析報(bào)告中應(yīng)包括()。

A.生物學(xué)原因
B.社會(huì)性原因
C.認(rèn)知的原因
D.不可控原因

3.多項(xiàng)選擇題男性,20歲,未婚,某大學(xué)四年級(jí)學(xué)生,家在農(nóng)村,排行老二,上有一姐,下有一弟。自我陳述:近一年來(lái)記憶力下降,沒精神看書,邏輯分析能力下降,緊張,害怕考試,害怕老師為難我,睡不好覺,晚上睡不著,白天沒精神,食欲下降,身體也比以前瘦了,曾去醫(yī)院檢查過(guò)內(nèi)科和神經(jīng)科,吃過(guò)一些藥,沒有效果。這半年比以前嚴(yán)重了,才來(lái)心理科看病。.了解資料:求助者的家長(zhǎng)敘述:自幼生長(zhǎng)在農(nóng)村,家境貧寒,為了讓自己上大學(xué)姐姐高中畢業(yè)后就外出打工。因?yàn)樽约浩つw黑,同學(xué)起外號(hào)叫小泥鰍。上了大學(xué)后,拼命學(xué)習(xí),立志要畢業(yè)后找到一個(gè)好工作,改變家里的境況。咨詢過(guò)程:首先經(jīng)過(guò)收集資料,了解到這個(gè)大學(xué)生的生活背景和心理上的情況:一方面內(nèi)心有點(diǎn)自卑、膽怯,怕比不上別人。另一方面又很自負(fù),覺得別人不比他聰明,有時(shí)也看不上教得不好的老師,難免對(duì)有些老師的態(tài)度不夠尊敬,但內(nèi)心也害怕被老師處罰。經(jīng)過(guò)四次咨詢,求助者認(rèn)知上有了改變,癥狀有了明顯改善,順利通過(guò)了考試。提問(wèn)資料:根據(jù)在初診接待中收集到的資料,心理咨詢師初步了解到求助者的主要問(wèn)題是:求助者害怕考不好而影響到畢業(yè)分配,因?yàn)榍笾呒揖池毢?,畢業(yè)能分配到一個(gè)好工作,可以改善家里的境況,這對(duì)于求助者非常重要。求助者平時(shí)學(xué)習(xí)很好,一般情況下考試是沒問(wèn)題的,這次考試前緊張的原因,求助者在初診接待中并沒有詳細(xì)說(shuō)明,在以后的咨詢中,求助者才進(jìn)一步說(shuō)明了問(wèn)題的原因。咨:根據(jù)你的敘述以及心理測(cè)驗(yàn)的結(jié)果,我初步判斷你的問(wèn)題是屬于我們心理科的工作范圍,主要是情緒方面的問(wèn)題,還有人際關(guān)系方面的問(wèn)題。求:原來(lái)是這樣,那該怎么辦呀!咨:今天我只是對(duì)你的問(wèn)題有了大概的了解,在以后的咨詢中,我們還要確定咨詢目標(biāo),對(duì)你的問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)深入的探討。求:好的。求助者心理健康的結(jié)論報(bào)告應(yīng)包括()。

A.對(duì)資料可靠性的判斷
B.各種評(píng)估指標(biāo)的分析
C.心理健康的初步印象
D.心理健康的初步診斷

4.多項(xiàng)選擇題

男性,20歲,未婚,某大學(xué)四年級(jí)學(xué)生,家在農(nóng)村,排行老二,上有一姐,下有一弟。 自我陳述:近一年來(lái)記憶力下降,沒精神看書,邏輯分析能力下降,緊張,害怕考試,害怕老師為難我,睡不好覺,白天沒精神,食欲下降,身體也比以前瘦了,曾去醫(yī)院查過(guò)內(nèi)科和神經(jīng)科,吃過(guò)一些藥,沒有效果。這半年更嚴(yán)重了,才來(lái)您這里。 了解資料:求助者的家長(zhǎng)反映,該求助者自幼生長(zhǎng)在農(nóng)村,家境貧寒,為了讓他上大學(xué),姐姐高中畢業(yè)后就外出打工。因?yàn)樽约旱钠つw黑,同學(xué)給他起外號(hào)叫小泥鰍,上了大學(xué)后,拼命學(xué)習(xí),立志畢業(yè)后找一個(gè)好工作,改變家里的境況。 咨詢過(guò)程:經(jīng)過(guò)收集資料,了解到該求助者一方面內(nèi)心有點(diǎn)自卑、膽怯。另一方面又很自負(fù),覺得別人沒他聰明,有時(shí)也看不上老師,對(duì)有些老師不夠尊敬,內(nèi)心害怕被老師處罰。經(jīng)過(guò)四次咨詢求助者認(rèn)知上有了改變,癥狀有了明顯改善,順利通過(guò)了考試。 提問(wèn)資料: 求:我主要是精神不能集中,記憶力下降,邏輯思維能力也下降了。我是學(xué)工科的,邏輯分析能力不行,作業(yè)也沒法做了。 咨:你還有哪些方面的問(wèn)題,比如睡眠、飲食方面?;蛘呱眢w的其他方面? 求:睡覺不好,晚上睡不著,常常做夢(mèng),早上醒得早,白天沒精神。有時(shí)候耳朵還嗡嗡作響吃飯也不香,吃不多,最近…. 咨:行了,我看出來(lái)了,你的臉色也不好,你這段時(shí)間確實(shí)挺痛苦的,你先做個(gè)心理測(cè)驗(yàn)吧。 求:還需要做測(cè)驗(yàn)呀? 咨:通過(guò)測(cè)驗(yàn),我可以對(duì)你的資料了解得更全面。你把抑郁量表、焦慮量表、SCL-90、MMPI、EPQ、UPI你都做做吧。 求:這些都要做么?少做幾個(gè)行么? 咨:你怎么能嫌多呢,這不都是為你好么?

基本情況的咨詢報(bào)告應(yīng)包括()。

A.臨床表現(xiàn)
B.自我評(píng)估
C.資料分析
D.資料結(jié)果

5.多項(xiàng)選擇題男性,20歲,未婚,某大學(xué)四年級(jí)學(xué)生,家在農(nóng)村,排行老二,上有一姐,下有一弟。自我陳述:近一年來(lái)記憶力下降,沒精神看書,邏輯分析能力下降,緊張,害怕考試,害怕老師為難我,睡不好覺,白天沒精神,食欲下降,身體也比以前瘦了,曾去醫(yī)院查過(guò)內(nèi)科和神經(jīng)科,吃過(guò)一些藥,沒有效果。這半年更嚴(yán)重了,才來(lái)您這里。了解資料:求助者的家長(zhǎng)反映,該求助者自幼生長(zhǎng)在農(nóng)村,家境貧寒,為了讓他上大學(xué),姐姐高中畢業(yè)后就外出打工。因?yàn)樽约旱钠つw黑,同學(xué)給他起外號(hào)叫小泥鰍,上了大學(xué)后,拼命學(xué)習(xí),立志畢業(yè)后找一個(gè)好工作,改變家里的境況。咨詢過(guò)程:經(jīng)過(guò)收集資料,了解到該求助者一方面內(nèi)心有點(diǎn)自卑、膽怯。另一方面又很自負(fù),覺得別人沒他聰明,有時(shí)也看不上老師,對(duì)有些老師不夠尊敬,內(nèi)心害怕被老師處罰。經(jīng)過(guò)四次咨詢求助者認(rèn)知上有了改變,癥狀有了明顯改善,順利通過(guò)了考試。提問(wèn)資料:根據(jù)在初診接待中收集到的資料,心理咨詢師初步了解到求助者的主要問(wèn)題是:求助者害怕考不好而影響到畢業(yè)分配,因?yàn)榍笾呒揖池毢?、畢業(yè)能分配到一個(gè)好工作,可以改善家里的境況,這對(duì)于求助者非常重要。求助者平時(shí)學(xué)習(xí)很好,一般情況下考試是沒有問(wèn)題的,這次考試前緊張的原因求助者在初診接待中并沒有詳細(xì)說(shuō)明,在以后的咨詢中,求助者才進(jìn)一步說(shuō)明了問(wèn)題的原因。咨:根據(jù)你的敘述以及心理測(cè)驗(yàn)的結(jié)果,我初步判斷你的問(wèn)題是屬于我們心理科的工作范圍,主要是情緒方面的問(wèn)題還有人際關(guān)系方面的問(wèn)題。求:原來(lái)是這樣,那該怎么辦呀!咨:今天我只是對(duì)你的問(wèn)題有了大概的了解,在以后的咨詢中,我們還要確定咨詢目標(biāo),對(duì)你的問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)深入的探討。求;好的。與精神病區(qū)分的依據(jù)是()。

A.求助者的問(wèn)題沒有泛化
B.求助者有主動(dòng)求醫(yī)行為
C.求助者的心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果
D.求助者對(duì)疾病有自知力