A.英國醫(yī)療保險機構(gòu)
B.美國醫(yī)療保險機構(gòu)
C.英國醫(yī)療機構(gòu)
D.美國醫(yī)療機構(gòu)
E.法國醫(yī)療機構(gòu)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.傳播者
B.受傳者.
C.既是傳播者又是受傳者
D.信息的載體
E.信息本身
A.召開座談
B.小組討論
C.放播電影
D.出版報刊、雜志
E.印發(fā)傳單
A.4月7日"世界衛(wèi)生日"
B.5月12日"國際護士節(jié)"
C.6月1日"國際兒童節(jié)"
D.9月20日"全國愛牙日"
E.12月1日"世界艾滋病宣傳日"
A.動態(tài)體語
B.儀表形象語
C.同類語言
D.時空語言
E.反饋語言
A.傳播活動的地點、場所、社會規(guī)范、政策法規(guī)等
B.傳播活動的地點、環(huán)境布置、社會規(guī)范、政策法規(guī)等
C.傳播活動的地點、場所、光線、溫度、環(huán)境布置等
D.傳播活動的地點、社會經(jīng)濟狀況、文化習(xí)俗等
E.傳播活動的環(huán)境布置、文化習(xí)俗、社會規(guī)范、政策法規(guī)等
A.環(huán)境布置
B.傳播活動地點、場所
C.相關(guān)的政策法規(guī)
D.傳播者的行為動機
E.受者的心理需求
A.健康信息的選擇、制作、傳遞必須針對傳播者的需求和特點
B.健康信息的選擇、制作、傳遞必須針對傳播媒介的需求和特點
C.健康信息的選擇、制作、傳遞必須針對受者的需求和特點
D.健康信息的選擇、制作、傳遞必須針對傳播環(huán)境的需求和特點
E.健康信息的選擇、制作、傳遞必須針對主管部門的需求和特點
A.新穎性、科學(xué)性、指導(dǎo)性、符號通用、易懂
B.科學(xué)性、針對性、指導(dǎo)性、符號通用、易懂
C.超前性、針對性、指導(dǎo)性、符號通用、易懂
D.趣味性、新穎性、科學(xué)性、符號通用、易懂
E.專業(yè)性、趣味性、科學(xué)性、符號通用、易懂
A.健康信息不屬于衛(wèi)生資源
B.指有關(guān)人的健康的知識
C.指有關(guān)人的健康的技術(shù)
D.指有關(guān)人的健康的行為模式
E.泛指一切有關(guān)人的健康的知識、概念、技術(shù)、技能和行為模式
A.傳播行為的引發(fā)者
B.在傳播過程中信息的主動發(fā)出者
C.必須是個人
D.必須是群體
E.大量的受傳者稱為受眾
最新試題
下列屬于住院教育的是()
在健康教育計劃中,確定優(yōu)先項目時應(yīng)遵循的原則為()
小組討論時,適宜的小組人數(shù)一般為()
醫(yī)院健康教育這一概念是由誰最早提出的()
下列影響健康教育評價的因素中,不屬于測試或觀察因素的是()
患者教育應(yīng)包括衛(wèi)生知識宣傳教育、心理衛(wèi)生教育和()
影響健康信息傳播效果的主要因素不包括()
下列不屬于健康教育計劃組成部分的是()
關(guān)于實施教育計劃的注意事項,以下表述錯誤的是()
健康干預(yù)方案的內(nèi)容不包括下列哪項()