A.探視制度
B.所患疾病的病因
C.治療原則
D.飲食知識
E.定期復查
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A.出院教育
B.隨診教育
C.健康教育處方
D.咨詢教育
E.候診教育
A.候診教育
B.隨診教育
C.咨詢教育
D.健康教育處方
E.病房教育
A.防治疾病,促進身心康復
B.提高患者依從性
C.密切醫(yī)患關系
D.降低醫(yī)療成本
E.減少醫(yī)療事故
A.時間因素
B.健康教育計劃的合理性
C.測試或觀察因素
D.回歸因素
E.失訪
A.形成評價
B.過程評價
C.階段評價
D.結局評價
E.總結評價
A.總體目標
B.目標人群
C.干預策略
D.干預活動的內容、方法、日程
E.評價計劃
A.公平性和合理性原則
B.準確性和時效性原則
C.重要性和有效性原則
D.合理性和可行性原則
E.重要性和時效性原則
A.為確定干預的環(huán)境目標奠定基礎
B.確定導致目標人群疾病或健康問題發(fā)生的行為危險因素
C.區(qū)別引起疾病或健康問題的行為與非行為因素
D.區(qū)別重要行為與相對不重要行為
E.區(qū)別高可變性行為與低可變性行為
A.實現(xiàn)或形成某行為所必需的技能、資源和社會條件
B.價值觀
C.同伴的影響和領導
D.親屬以及保健人員的勸告
E.社會的支持
A.合理用藥
B.健康相關行為
C.疾病預防
D.疾病防治
E.健康觀念
最新試題
患者教育應包括衛(wèi)生知識宣傳教育、心理衛(wèi)生教育和()
健康信息的特點是()
1997年中國健康教育協(xié)會醫(yī)院健康教育學術委員會在哪里宣告成立,標志著我國醫(yī)院健康教育與健康促進的全國協(xié)作網絡的形成()
下列屬于入院教育的是()
目標人群失訪比例超過多少,會影響健康教育評價,造成偏倚()
影響健康教育評價的因素不包括下列哪項()
作為小組討論的主持人,在組織小組討論時應該做到()
醫(yī)院健康教育的目的是()
醫(yī)院健康教育這一概念是由誰最早提出的()
下列不屬于門診教育的是()