多項(xiàng)選擇題斯托格蒂爾的六類領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論把領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)歸納為身體特性、社會(huì)背景性和()。

A.智力特性
B.個(gè)性特征
C.與工作有關(guān)的特性
D.社交特性


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1.多項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論包括()。

A.斯托格蒂爾的六類領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論
B.包莫爾的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論
C.鮑爾的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論
D.德魯克的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)觀

2.多項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的分類包括()。

A.合法權(quán)力
B.報(bào)酬權(quán)力
C.強(qiáng)制權(quán)力
D.專家權(quán)力
E.參照性權(quán)力

3.多項(xiàng)選擇題途徑-目標(biāo)理論認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格是可以改變的,至于究竟采取哪種領(lǐng)導(dǎo)方式最有效,受情景因素的影響,主要包括()。

A.下屬的個(gè)性特點(diǎn)
B.工作環(huán)境的特點(diǎn)
C.目標(biāo)任務(wù)的難度
D.上級(jí)的支持力度

4.多項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)者-參與模型理論認(rèn)為,影響決策效果的因素有()。

A.決策的質(zhì)量和合理性
B.下屬接受決策和對(duì)有效實(shí)施決策承擔(dān)責(zé)任的程度
C.制定決策所需時(shí)間的長短
D.上級(jí)的支持力度

5.多項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)者-參與模型理論認(rèn)為,每種決策方式的有效性取決于其應(yīng)用的情景特性,其中最關(guān)鍵的問題是()。

A.決策質(zhì)量
B.下屬對(duì)決策的接受程度
C.目標(biāo)任務(wù)的難度
D.上級(jí)的支持力度

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()是領(lǐng)導(dǎo)職能中引導(dǎo)功能的重要內(nèi)容。

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()是領(lǐng)導(dǎo)者因工作好壞獲得的報(bào)酬和受到的獎(jiǎng)懲。

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()以行政命令的方式實(shí)現(xiàn),是一種外在的作用。

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19世紀(jì)末到20世紀(jì)初的“古典管理理論”階段,代表人物有()。

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劃分被考評(píng)者的等級(jí)比例,并按照這種劃分進(jìn)行評(píng)價(jià)的方法是哪種績效考評(píng)方法?()

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領(lǐng)導(dǎo)班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為()。

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()是執(zhí)行人員及有關(guān)人員有目的地施加有說服力的影響,借助這種影響,把決策意圖灌輸?shù)剿麄兊囊庾R(shí)中去,促使和引導(dǎo)他們的行為向著領(lǐng)導(dǎo)者所希望的方向發(fā)展。

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領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)科學(xué)化特性中的()即根據(jù)班子成員的專業(yè)、年齡特點(diǎn)、智力優(yōu)勢、性格特征等,將其安排到最適合發(fā)揮特長的工作崗位。

題型:單項(xiàng)選擇題