A.一般遷移
B.具體遷移
C.正遷移
D.負(fù)遷移
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A.相對性評價
B.絕對性評價
C.目標(biāo)參照型評價
D.常模參照型評價
A.求同思維
B.求異思維
C.常規(guī)思維
D.創(chuàng)造思維
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.個體主觀能動性
A.文化傳承功能
B.文化選擇功能
C.文化創(chuàng)新功能
D.文化傳播功能
A.蔡元培
B.楊賢江
C.陳鶴琴
D.陶行知
A.教師的義務(wù)
B.教師的權(quán)利
C.既是教師的權(quán)利,又是教師的義務(wù)
D.既不是教師的權(quán)利,也不是教師的義務(wù)
A.說服教育法
B.品德評價法
C.指導(dǎo)實踐法
D.陶冶思想法
A.說理教育法
B.品德評價法
C.實際鍛煉法
D.榜樣示范法
A.榜樣示范法
B.實際鍛煉法
C.陶冶教育法
D.品德評價法
A.心理健康活動課
B.心理健康學(xué)科滲透課
C.心理健康主題班會課
D.心理健康校外課
最新試題
賈胡麗這次的數(shù)學(xué)考試成績退步了很多,數(shù)學(xué)老師和她談話時,賈胡麗說:“考試的時候,操場上有班級上體育課,外面太吵了,影響我做題?!备鶕?jù)韋納成敗歸因理論,賈胡麗把這次成績較差歸因于()因素。
連續(xù)10小時玩游戲使得曉明的雙眼有輕微疼痛,但此時他依然欲罷不能,接著又玩了3小時,使得他雙眼出現(xiàn)了黑影,干澀疼痛感加重,不得不就醫(yī)治療。依據(jù)感覺的一般規(guī)律,曉明感覺到自己雙眼疼痛感加重應(yīng)屬于()
小梅看到媽媽隨手將芭比娃娃扔到玩具筐里,她對媽媽說:“媽媽你這樣會把芭比摔疼的?!备鶕?jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論,處于該階段的兒童的思維特點(diǎn)有()。
下列屬于有結(jié)構(gòu)問題的是()。
實用主義教育學(xué)是在批判以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學(xué)的基礎(chǔ)上提出的,實用主義教育學(xué)()。
下列老師的行為,做法正確的是()。
教師資格認(rèn)定是獲得教師資格證書必不可少的環(huán)節(jié),依據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定,通過教師資格證筆試和面試的甜甜想要獲得初中數(shù)學(xué)的教師資格證書,需要到()進(jìn)行認(rèn)定。
下列關(guān)于智力說正確的是()
經(jīng)過一系列班級活動的開展,班級內(nèi)呈現(xiàn)一種和諧、向上的氛圍。在彼此為實現(xiàn)班級目標(biāo)而共同奮斗的過程中,班級成員和諧共處,每個學(xué)生的個性也獲得了發(fā)展。從這里可以推斷出,當(dāng)前該班集體處于()。
車內(nèi)空調(diào)溫度由24℃降低到21℃,小明始終沒有感覺到溫度變化,直到降低到20℃時,小明才感覺到變涼了。這說明,4℃是小明對車內(nèi)溫度的()。