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A.組織內(nèi)部倫理
B.社會倫理
C.社會道德
D.公司規(guī)范
A.明察
B.深潛
C.體會
D.理解
A.按照長幼尊卑、男女有別以及具體的職位責(zé)任來進(jìn)行劃“分”
B.運(yùn)用形成規(guī)范和制度的“理(禮)”來進(jìn)行鞏固
C.人們之間進(jìn)行歸“群”
D.明確彼此間的等級關(guān)系
A.忠誠
B.誠信
C.大信
D.小信
A.利益
B.品德
C.夢想
D.魅力
A.一切以下屬利益為重
B.不與下屬議論上級
C.不盲目對流言蜚語進(jìn)行表態(tài)
D.在不同場合對不同人所做的言論要謹(jǐn)慎
A.關(guān)鍵是做好定位
B.在工作場所保持對上司的謙恭
C.表現(xiàn)出自己比上司更高明
D.欣賞和贊美上級
A.每個人的利益著眼點(diǎn)
B.每個人的自我定位
C.每個人的道德水平
D.每個人的社會認(rèn)知
A.誠實(shí)
B.智慧
C.仁愛
D.正義
最新試題
企業(yè)的任何評估都是合理的,評估出來的薪點(diǎn)、價值能夠完全作為企業(yè)的實(shí)施方案。此種說法。()
勞動者到了退休年齡,就是“永久喪失勞動能力”狀態(tài)。這里的“喪失”指的是不能再繼續(xù)勞動。此種說法()。
關(guān)于績效反饋的事前溝通,下列表述錯誤的是()。
職位歸類分級法的特點(diǎn)不包括()。
員工職等的升降,可以通過工資級別和()體現(xiàn)出來。
從培訓(xùn)與發(fā)展的區(qū)別方面來說,培訓(xùn)解決的是()。
為了操作方便,企業(yè)在進(jìn)行職位評估時可以將知識簡化為學(xué)歷。此種說法()。
不同的人在同一崗位上產(chǎn)生的績效是相同的。此種說法()。
培訓(xùn)的主角應(yīng)該是講師,以講師為中心。此種說法()。
人力資源部與其他部門的正確關(guān)系不包括()。