A.非常好,語言功能完全恢復正常
B.差,可通過簡短的語言進行溝通
C.非常差,一般需通過代償性技術進行溝通
D.一般,可用語言進行日常交流
E.好,語言功能基本上恢復正常
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.呼名訓練
B.非語言交流手段的訓練
C.閱讀理解訓練
D.聽理解訓練
E.書寫訓練
A.命名性失語
B.運動性失語
C.完全性失語
D.經皮質混合性失語
E.傳導性失語
A.間接訓練不使用食物訓練
B.間接訓練一般后于直接訓練進行
C.間接訓練適用于從輕度到重度的各類吞咽困難患者
D.間接訓練安全性好
E.間接訓練是為經口腔攝取營養(yǎng)做必要的功能性準備
A.物體命名障礙
B.自發(fā)命名障礙
C.完成句子障礙
D.應答性命名障礙
E.復述障礙
A.圖片回憶
B.在雜音背景中辨認詞
C.再認
D.視覺再生
E.背誦數(shù)目
最新試題
患者,女性,76歲,腦出血后2周,患者講話不清,用Frenchay構音障礙評估該患者,評估的內容除外()。
Frenchay構音障礙評估時,令患者發(fā)“啊-啊-啊”5次,每個“啊”之間有一充分停頓,目的在于()。
感覺運動功能的評定指標()。
下列哪項是目前國內常用的失語檢查法()。
該患者的語言訓練重點應為()
患者能借助手杖上下一層樓,但需在家人監(jiān)護下才能完成,該患者甩Barthel指數(shù)評估,上下樓梯項評分為多少分?()
洼田飲水試驗時兩次以上喝完,有嗆咳,該檢查結果是()。
令患者盡可能快地說"喀、拉"10次,記錄秒數(shù),目的是()
洼田飲水試驗要求患者按習慣自己喝下溫水多少毫升()。
北京醫(yī)科大學漢語失語成套測驗(ABC)的檢查內容除外()。