A.發(fā)展?jié)撃?br />
B.糾正認(rèn)知偏差
C.促使行為變化
D.緩解負(fù)面情緒
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A.性質(zhì)在于其心理性
B.根本目標(biāo)在于自助
C.是一個(gè)助人的過(guò)程
D.是信息提供過(guò)程
A.專注每個(gè)學(xué)生的心理培養(yǎng)
B.對(duì)高危學(xué)生的重點(diǎn)預(yù)防性輔導(dǎo)
C.對(duì)少數(shù)心理障礙學(xué)生的轉(zhuǎn)介和后續(xù)輔導(dǎo)
D.發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理行為異常
A.信息服務(wù)和問(wèn)題解決服務(wù)
B.學(xué)校家庭服務(wù)和信息服務(wù)
C.課堂心理輔導(dǎo)和家庭心理輔導(dǎo)
D.課堂心理輔導(dǎo)和問(wèn)題解決服務(wù)
A.自我意識(shí)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、人際交往輔導(dǎo)、情緒輔導(dǎo)
B.自我意識(shí)輔導(dǎo)、人際交往輔導(dǎo)、情緒輔導(dǎo)、青春期與性心理輔導(dǎo)
C.人際交往輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、青春期和性心理輔導(dǎo)
D.生涯輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、自我意識(shí)輔導(dǎo)、情緒輔導(dǎo)
A.支持性、指導(dǎo)性、教育性
B.支持性、指導(dǎo)性、預(yù)防性
C.指導(dǎo)性、教育性、矯治性
D.人格重建和行為矯正
最新試題
共情能力指的是設(shè)身處地的從他人立場(chǎng)體會(huì)他人心情和觀點(diǎn),并以合適的溝通方法傳達(dá)給他人。
鼓勵(lì)技術(shù)的操作包括()
鼓勵(lì)技術(shù)的切入點(diǎn)是()
熱情技術(shù)有哪些特點(diǎn)?()
將來(lái)訪者的主要想法用咨詢師的語(yǔ)言進(jìn)行表述屬于什么技術(shù)?()
參與性概述相當(dāng)于內(nèi)容反應(yīng)(事)和情感反應(yīng)(情)的整合()
壓力或不適感越強(qiáng),安慰行為發(fā)生的頻率越大。
與熱情相比,尊重是為了保持一定的距離。
飲食清淡的你被異性朋友招待了一餐經(jīng)典的湘菜,你應(yīng)當(dāng)如何反應(yīng)?()
咨訪關(guān)系的特征不包括以下哪一項(xiàng)?()