A.職業(yè)學(xué)校教育
B.特殊教育
C.職業(yè)培訓(xùn)
D.出國培訓(xùn)
E.其他培訓(xùn)
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A.勤于鉆研、精益求精
B.提高素質(zhì)、促進發(fā)展
C.熱愛本職、兢兢業(yè)業(yè)
D.勤奮敬業(yè)、任勞任怨
E.增強事業(yè)心和責(zé)任感
A.遵紀(jì)守法
B.為人師表
C.以人為本
D.開拓創(chuàng)新
E.促進發(fā)展
A.參與
B.實施
C.觀察
D.測評
A.新項目報批
B.新課程報批
C.培訓(xùn)教師登記
D.培訓(xùn)經(jīng)費報批
A.高效性
B.實用性
C.交互性
D.靈活性
最新試題
對培訓(xùn)機構(gòu)的評估是對某個培訓(xùn)機構(gòu)的教育、教學(xué)狀況和（）的分析、判斷和評定。
職業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)技術(shù)課程開發(fā)認(rèn)為，職業(yè)分析是職業(yè)技術(shù)課程教學(xué)方法確定的主要依據(jù)。
制定培訓(xùn)項目實施計劃在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于（）階段。
為了規(guī)避培訓(xùn)質(zhì)量主要問題，應(yīng)從（）方面加以考慮。
培訓(xùn)師在進行培訓(xùn)指導(dǎo)工作時，要（）。
示范-指導(dǎo)教學(xué)過程模式的基本程序是（）
常用的企業(yè)培訓(xùn)師任用制度有（）。
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)是（）
對教學(xué)工作的監(jiān)督、檢查可采用（）。
培訓(xùn)質(zhì)量管理和培訓(xùn)評估的關(guān)系是（）