單項(xiàng)選擇題糖尿病健康促進(jìn)規(guī)劃的結(jié)局評價(jià)應(yīng)評估糖尿病患者的()。
A.有關(guān)糖尿病知識的變化
B.有關(guān)糖尿病態(tài)度的變化
C.自測血糖技能的變化
D.飲食行為的變化
E.血糖控制率的變化
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1.單項(xiàng)選擇題在健康教育策略中,講演、大眾傳播媒介屬于()。
A.信念交流類
B.技能培訓(xùn)類
C.組織方法類
D.社會策略
E.環(huán)境策略
2.單項(xiàng)選擇題積極組織社區(qū)活動,發(fā)動群眾參與,屬于健康教育干預(yù)策略中的()。
A.社會策略
B.環(huán)境策略
C.信息交流
D.技能培訓(xùn)
E.組織方法
3.單項(xiàng)選擇題在公共場所擺放分類投放的垃圾箱,屬于健康促進(jìn)策略中的()。
A.環(huán)境策略
B.社會策略
C.健康教育策略
D.監(jiān)測評價(jià)策略
E.行為干預(yù)策略
4.單項(xiàng)選擇題評價(jià)經(jīng)干預(yù)后健康狀況和社會效益及經(jīng)濟(jì)效益的變化是()。
A.形成評價(jià)
B.過程評價(jià)
C.效應(yīng)評價(jià)
D.近期效果評價(jià)
E.遠(yuǎn)期效果評價(jià)
5.單項(xiàng)選擇題下列哪項(xiàng)不屬于健康教育項(xiàng)目計(jì)劃設(shè)計(jì)原則()。
A.目標(biāo)原則
B.整體性原則
C.前瞻性原則
D.回顧性原則
E.參與性原則
最新試題
健康教育的工作內(nèi)容包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
健康傳播的效果,按可達(dá)到的難度層次由高到低可分為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
健康教育和健康促進(jìn)項(xiàng)目的活動大體可分為哪幾個(gè)階段()。
題型:多項(xiàng)選擇題
在社區(qū)慢性病健康教育過程中,從傳播效果的層次看屬于健康信念認(rèn)同的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
行為干預(yù)的手段包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
軀體功能評價(jià)包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
健康教育中常用的信息傳播是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
多數(shù)老年人認(rèn)為合理膳食、適度運(yùn)動很有必要,但不知道如何合理膳食、運(yùn)動沒有場所,則應(yīng)重點(diǎn)考慮()。
題型:單項(xiàng)選擇題
在老年社區(qū)保健中衛(wèi)生服務(wù)的照顧范圍應(yīng)該是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
人際傳播可分為哪幾種形式()。
題型:多項(xiàng)選擇題