單項選擇題對于1歲半以后的兒童，應提供的玩具和游戲材料有()。
A．不倒翁，撥浪鼓
B．手工、繪畫材料
C．色彩鮮明的小球
D．用手穿的大木珠
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1.單項選擇題對待3歲前幼兒的“口吃”現(xiàn)象，()。
A．這是學話初期常見的正常現(xiàn)象，不必緊張
B．應強迫孩子再說一遍
C．應反復練習加以矯正
D．應進行心理治療
2.單項選擇題幼兒教師利用自然、社會和藝術中美的事物和現(xiàn)象熏陶和教育孩子，這屬于遵循了幼兒美育中的()原則。
A．趣味性
B．形象性
C．情感性
D．創(chuàng)造性
3.單項選擇題下列對于幼兒審美感知的特點敘述錯誤的是()。
A．幼兒從人和實物與自己需要的關系角度，來判斷人和事物的美與丑
B．幼兒的審美感知比較膚淺和表面化
C．幼兒通過感知、交往和操作活動獲得美感
D．幼兒不懂得將自己的情感附加在他所感知的審美對象上
4.單項選擇題幼兒德育目標強調從（）入手。
A.思維
B.想象
C.情感
D.任務
5.單項選擇題()是幼兒園的基本活動，也是德育教育的基本形式。
A．上課
B．游戲
C．練習
D．運動
最新試題
教師專業(yè)發(fā)展最核心的是提高教師的（）。
題型：單項選擇題
請你從幼兒教師需要具備的能力出發(fā)，談談教師應如何與幼兒進行有效的溝通。
題型：問答題
一位教師贊揚一位學習成績不好的學生的演出服裝很漂亮，并說：“我對你們的愛不是用身高、體重和成績來衡量的，我有足夠的愛去疼愛每個學生。”這位教師的做法（）。
題型：單項選擇題
幼兒德育的內容主要包括發(fā)展（）和幼兒的個性兩個方面。
題型：單項選擇題
個性發(fā)展的教育首先應該承認幼兒的（）。
題型：單項選擇題
教師與幼兒溝通時，不正確的做法是（）。
題型：單項選擇題
對殘疾兒童的教育要依據(jù)兒童身心發(fā)展的（）特征進行。
題型：單項選擇題
高老師在幼兒吃飯區(qū)設置了一個“黑花”規(guī)則．凡是飯沒吃完的小朋友，都將被貼一小黑花。高老師的做法（）。
題型：單項選擇題
（）能激發(fā)幼兒對知識探索的興趣與欲望。
題型：單項選擇題
教師對學生的愛，體現(xiàn)在（）。
題型：單項選擇題