A.身體素質(zhì)較差
B.不良作業(yè)方式
C.不良生活方式
D.職業(yè)性緊張
E.物理性有害因素
你可能感興趣的試題
A.生產(chǎn)場所的不合理布置
B.工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中的勞動衛(wèi)生或職業(yè)衛(wèi)生問題
C.勞動條件對勞動者健康的影響
D.不注意勞動保護所致的意外傷亡
E.有害作業(yè)點的總合格率不足70%
A.普及健康知識
B.公共場所疾病的預防
C.通過公共場所健康教育促進經(jīng)營管理
D.宣傳黨和政府有關衛(wèi)生工作的方針政策
E.以上都正確
A.患病率
B.發(fā)病率
C.月病假率
D.正確衛(wèi)生習慣的形成率
E.干預活動覆蓋率
A.健康教育工作的內(nèi)容
B.健康教育工作的結(jié)果
C.健康教育工作的目標與目的
D.健康教育工作的過程
E.健康教育工作的所有方面
A.日常學習
B.日常鍛煉
C.日常生活
D.疾病防治
E.健康促進
最新試題
在健康促進定義中的"生態(tài)學"是指()
學校健康教育的評價重點應放在()上.
制定健康教育具體目標的3個"W"包括()
艾滋病的本質(zhì)是()
在醫(yī)院,評價一項措施的優(yōu)劣應以()為標準.
社區(qū)健康促進的目標是()
提高兒童青少年衛(wèi)生科學知識水平的目的是將兒童青少年的()引向正確的方向.
臨終病人感到"為什么是我?"時,是處于臨終前心理活動的()
紗廠女工由于長期從事輪班制工作,可出現(xiàn)疲勞、月經(jīng)不調(diào)、神經(jīng)性厭食等癥狀,這種現(xiàn)象可能是()所致.
對艾滋病病人產(chǎn)生歧視的根源在于()