A.健康教育
B.健康促進
C.行為科學
D.社會心理學
E.健康社會學
你可能感興趣的試題
A.科學性高于專業(yè)性
B.藝術性高于科學性
C.專業(yè)性高于社會性
D.社會性高于計劃性
E.策略性高于藝術性
A.干預
B.預防
C.責任
D.合作
E.協(xié)調(diào)
A.觀察法
B.實驗研究
C.準實驗研究
D.調(diào)查法
E.其他實驗方法
A.健康教育是有計劃、有組織、有評價的教育活動
B.健康教育就是衛(wèi)生宣傳
C.健康教育是一種干預
D.健康教育是一種社會措施
E.健康教育是一種預防措施
A.疾病的易感性
B.疾病的危害性
C.預防保護行為的益處
D.預防保護行為的障礙
E.自我效能
最新試題
評價的焦點在于活動對目標人群知識、態(tài)度、行為的直接影響是（）
以下不屬于健康促進規(guī)劃評價內(nèi)容的是（）
健康教育活動的第一步應進行（）
從總體N個單位中，按照一定的技術程序以同等概率，隨機抽取n個單位的是（）
在規(guī)劃與設計每項培訓活動前，由培訓組織部門、組織者采用各種技術方法，對各相關組織及成員新定目標等進行分析，確定是否需要培訓等一種活動過程是（）
某地區(qū)做社區(qū)健康教育工作時發(fā)現(xiàn)當?shù)卮嬖诒容^嚴重的地方氟中毒問題，由此調(diào)查社區(qū)水源，這是屬于PRECEDE模式中的（）
健康促進測量了解人群健康狀況的分布和趨勢，討論和分析影響人們健康的因素（）
對社會營銷者來說，社會營銷項目中最主要的產(chǎn)品類型為（）
從某一特定目標人群中選擇數(shù)人組成小組，在主持人的引導下，其成員就某一研究議題深入交換意見的一種定性研究方法是（）
可卡因?qū)儆冢ǎ?/p>