A.健康教育實(shí)施效果
B.健康教育方法的可行性
C.健康教育計(jì)劃制定情況
D.健康教育的深度和廣度
E.健康教育報(bào)刊的受歡迎程度
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A.患者
B.患者的家屬
C.護(hù)士
D.所有醫(yī)務(wù)人員
E.所有工作人員
A.知識(shí)
B.價(jià)值觀
C.技術(shù)
D.信念和價(jià)值觀
E.矯正行為
A.特異性差
B.潛伏期長(zhǎng)
C.協(xié)同作用強(qiáng)
D.穩(wěn)定性強(qiáng)
E.廣泛存在
A.情緒愉快
B.自知之明
C.和諧關(guān)系
D.不吸煙、不酗酒
E.適應(yīng)環(huán)境
A.模擬
B.示范
C.視頻傳播
D.脫敏法
E.強(qiáng)化法
A.約束性
B.群體性
C.自主性
D.廣闊性
E.更強(qiáng)調(diào)疾病的能力
A.沒有健康教育就沒有健康促進(jìn)
B.沒有健康促進(jìn)就沒有健康教育
C.健康教育是健康促進(jìn)的主導(dǎo)
D.健康促進(jìn)健康教育更為完整
E.健康促進(jìn)是健康教育發(fā)展的結(jié)果
A.教育者
B.組織者
C.計(jì)劃者
D.實(shí)施者
E.協(xié)調(diào)者
A.二者無區(qū)別
B.健康教育是衛(wèi)生宣教的延續(xù)
C.二者均是傳播衛(wèi)生知識(shí)，只是說法不同
D.健康教育是傳播與教育并重，衛(wèi)生宣教是單純的知識(shí)傳播
E.健康教育形式是一對(duì)一，衛(wèi)生宣教是集體授課
A.知曉健康信息
B.健康信念認(rèn)同
C.理解健康信息
D.態(tài)度轉(zhuǎn)變
E.采納健康的行為
最新試題
構(gòu)成人類行為的基本要素（）
健康傳播的影響因素包括（）
不屬于判斷行為重要與不重要原則的是（）
對(duì)患者的教育包括（）
教育和組織診斷的主要任務(wù)是確定影響目標(biāo)健康行為的（）
關(guān)于計(jì)劃實(shí)施機(jī)構(gòu)組成部分正確的是（）
健康教育評(píng)價(jià)分為（）
有明確證據(jù)支持的高血壓危險(xiǎn)因素包括（）
危險(xiǎn)行為包括（）
以下關(guān)于實(shí)施醫(yī)院健康教育的注意事項(xiàng)的描述，不正確的是（）