單項選擇題()不是大眾傳媒教育環(huán)境存在的問題。
A.知識信息似是而非
B.使兒童過早接觸成人世界
C.廣告過濫誤導兒童
D.以應試為導向
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1.單項選擇題()是終身學習的場所。
A.家庭教育環(huán)境
B.社區(qū)教育環(huán)境
C.校外教育機構(gòu)的教育環(huán)境
D.大眾傳媒的教育環(huán)境
2.單項選擇題()不利于營造良好社會環(huán)境。
A.加強家校合作
B.構(gòu)建社區(qū)育人環(huán)境
C.家庭、學校、社會在教育方面各自為政
D.規(guī)范校外教育機構(gòu)
3.單項選擇題()不是教育發(fā)展的依據(jù)。
A.教育規(guī)律
B.教育理論
C.教育方法
D.教育政策
4.單項選擇題農(nóng)業(yè)社會的教育實踐的特點不包括()。
A.學校教育實踐的對象只面向社會上層的少數(shù)人
B.教育內(nèi)容以道德教化為宗旨
C.推行素質(zhì)教育
D.教育實踐遠離社會生產(chǎn)與生活
5.單項選擇題工業(yè)社會的教育實踐的特點不包括()。
A.教育被看作促進經(jīng)濟發(fā)展的最富有潛力的因素
B.教育內(nèi)容的選擇和呈現(xiàn)更加科學
C.一些國家被動開展課程改革
D.教學手段的科技化
最新試題
()不屬于當前我國教育目的的實踐中存在的問題。
題型:單項選擇題
()不是教育制度一般應包括的基本要求。
題型:單項選擇題
教師專業(yè)學習主要就教師專業(yè)發(fā)展不夠重視教師的主動性而提出的。()
題型:判斷題
我國目前教育的發(fā)展規(guī)模比新中國成立初期大了非常多,這體現(xiàn)了()對教育的制約。
題型:單項選擇題
()是不同級別、不同類型、不同層次和不同專業(yè)教育的特定目標,它是教育目的的進一步具體化。
題型:單項選擇題
()是教育的根本特性。
題型:單項選擇題
課程即計劃,意指課程是為將接受教育者提供學習機會的總稱。()
題型:判斷題
最早頒布初等教育法令即普及義務教育法令的是()。
題型:單項選擇題
世界上學校教育制度的未來發(fā)展趨勢是向?qū)W前教育和高等教育兩頭拓展。()
題型:判斷題
我國古代的儒家思想中的積極的成分經(jīng)由教育出現(xiàn)在了我國當代的語文教科書中,這體現(xiàn)了教育的文化功能中的()。
題型:單項選擇題