單項(xiàng)選擇題第斯多惠有一句名言“一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師教人發(fā)現(xiàn)真理”，這句話體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）

A.啟發(fā)性原則
B.直觀性原則
C.鞏固性原則
D.循序漸進(jìn)原則


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2.單項(xiàng)選擇題某語(yǔ)文教師在教授一篇課文時(shí)，將文中的成語(yǔ)“婀娜多姿”錯(cuò)讀為ā nā duō zī，這說(shuō)明該教師在哪方面的知識(shí)存在不足（）

A.教育知識(shí)
B.學(xué)科知識(shí)
C.學(xué)科教學(xué)知識(shí)
D.通識(shí)性知識(shí)

3.單項(xiàng)選擇題本著“精講多練”的原則，某教師總是盡量用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言在最短的時(shí)間內(nèi)講授新知識(shí)，給學(xué)生充分的習(xí)題練習(xí)時(shí)間，以使其能夠熟練解決各類習(xí)題。這樣的教學(xué)（）

A.有利于學(xué)生綜合技能的自然形成
B.重視學(xué)生在深刻的體驗(yàn)中獲得經(jīng)驗(yàn)的分享
C.不利于學(xué)生認(rèn)知策略與學(xué)習(xí)策略的發(fā)展
D.有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的意義建構(gòu)

4.單項(xiàng)選擇題法國(guó)啟蒙思想家盧梭的“天賦人權(quán)”說(shuō)影響深遠(yuǎn)，下列說(shuō)法不符合盧梭這一學(xué)說(shuō)的是（）

A.教師應(yīng)追求兒童的自然發(fā)展，適應(yīng)兒童的年齡特征去施教
B.教師應(yīng)該受過(guò)良好的教育，應(yīng)該足以為學(xué)生的楷模
C.教師應(yīng)當(dāng)自始至終以善良的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，防止不公正的現(xiàn)象
D.兒童的主動(dòng)性和創(chuàng)造性的發(fā)展完全依賴于教師熟練的指導(dǎo)

5.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)符合美國(guó)教育家杜威的教育理念的是（）

A.教育是生活的過(guò)程
B.教育是將來(lái)生活的預(yù)備
C.教育是過(guò)去生活的反思
D.學(xué)校并非社會(huì)生活的一種形式