年齡不同的孩子游戲內(nèi)容不同，談?wù)摰脑掝}內(nèi)容也不同。這體現(xiàn)了語言內(nèi)容的（）。

“能區(qū)分普通話和方言的發(fā)音”，這一具體目標(biāo)側(cè)重從（）方面提出。

下面哪種活動不屬于專門的幼兒語言教育活動？（）

在文學(xué)作品中未能完成展開人物性格的形象稱之為（）的人物形象。

3-6歲學(xué)前兒童語法的發(fā)展特點(diǎn)包括：（）

4歲左右，語音意識明顯地發(fā)展起來。

學(xué)前兒童文學(xué)作品活動中，文學(xué)作品包括（）等體裁。

小班幼兒能仿編較簡單的兒歌、散文和故事。

具有表演游戲和角色游戲雙重特點(diǎn)的是（）。

幼兒語言教育目標(biāo)制定的依據(jù)（）