A.健康教育者應(yīng)擁護所有公民的價值、尊嚴、潛力和獨特性
B.強調(diào)所有醫(yī)療保健服務(wù)的根本的道德原則,尊重自主權(quán)
C.促進社會公平
D.促進、維持和改善個體、家庭和社區(qū)的健康
E.積極推進行善和避免傷害
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A.提高全人類整體的身體素質(zhì)
B.消除或降低危險因素,降低發(fā)病率、傷殘率、死亡率
C.提高生活和生命質(zhì)量,并對教育效果作出評價
D.改善、達到、維持和促進個體和社會健康的一種有效手段
E.幫助人們建立和選擇健康的生活方式
A.建立或促進個人和社會對預防疾病和促進健康的大局觀和全局責任感
B.促進個體和社會做出決策,選擇、自己最喜歡的健康行為
C.有效地促進全社會都來關(guān)心健康以及疾病預防問題
D.對衛(wèi)生專業(yè)人員及有關(guān)人員進行健康教育原則及實踐方面的培訓
E.對老年人進行急救培訓,減少突發(fā)疾病死亡率
A.尊重病人人格,開展人性化服務(wù)和連續(xù)性服務(wù)
B.言傳身教,以身作則,做好宣傳工作,落實各項公共衛(wèi)生措施;做到分工協(xié)作,認真履行自己職責
C.勤儉節(jié)約衛(wèi)生資源
D.樹立新的衛(wèi)生管理道德理念,完善為基層群眾服務(wù)的三級醫(yī)療預防體系
E.把維護所有人群的健康權(quán)益放在首位道德觀
A.加強健康教育
B.創(chuàng)建公眾健康良好的生存環(huán)境
C.公正、合理地分配衛(wèi)生資源
D.實施初級衛(wèi)生保健的各項政策和具體措施
E.促進人人維護健康
A.對重要保健問題進行宣傳教育;開展包括計劃生育在內(nèi)的婦幼工作
B.促進食品合理營養(yǎng),保障安全用水供應(yīng);保障基本藥物
C.對傳染病開展預防接種,預防和治療地方病、常見病和外傷
D.初級衛(wèi)生保健的倫理審查工作
E.采取基本公共衛(wèi)生措施,保護精神健康
最新試題
人類胚胎干細胞研究和應(yīng)用的倫理準則應(yīng)除外()
關(guān)于腦死亡的哈佛標準有四個具體基本標準。下列中不屬于這四個具體基本標準的是()
關(guān)于人體實驗的國際性著名文件是()
在臨床醫(yī)學研究中應(yīng)切實保護受試者的利益,下列除外哪一項均對()
在美國,有40個州通過了《死亡權(quán)利法案》的時間是()
反對安樂死的下述理由中,最有可能得不到倫理支持的是()
從事健康教育人員的行為規(guī)范主要內(nèi)容不包括()
醫(yī)學科學研究的作用也有雙向性.表現(xiàn)在()
醫(yī)務(wù)人員在環(huán)境保護中,道德責任的表現(xiàn)()
以下不是預防醫(yī)學工作的主要特點的是()