A.班風(fēng)是學(xué)風(fēng)的主要表現(xiàn)與內(nèi)涵
B.良好的班風(fēng)能使學(xué)生自覺(jué)地養(yǎng)成某些優(yōu)良行為
C.良好的班風(fēng)對(duì)學(xué)生的影響是持久性的
D.良好的班風(fēng)是自然形成的
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A.作息時(shí)間表
B.課程表
C.考勤表
D.課外活動(dòng)安排表
A.任課教師的配合
B.家長(zhǎng)的支持
C.學(xué)校內(nèi)部教務(wù)、黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心
D.社區(qū)教育機(jī)構(gòu)的參與
A.要嚴(yán)格要求自己和學(xué)生
B.要以身作則
C.要公正嚴(yán)明
D.要與學(xué)生保持適當(dāng)距離
A.認(rèn)識(shí)學(xué)生,了解學(xué)生
B.親近學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生
C.尊重差異,個(gè)別指導(dǎo)
D.開(kāi)展班級(jí)活動(dòng),提高實(shí)踐能力
A.有助于學(xué)生身心的全面健康發(fā)展
B.有助于班集體的形成和發(fā)展
C.有助于學(xué)生主創(chuàng)精神的培養(yǎng)
D.可以促進(jìn)人際之間的交往
最新試題
班級(jí)的特點(diǎn)之一是“學(xué)習(xí)性”,如何理解?()
當(dāng)家長(zhǎng)不愿或不方便到學(xué)校時(shí),()就成為了教師與家長(zhǎng)接觸的最佳方式,可以幫助教師進(jìn)一步了解學(xué)生家中情形,有效傳達(dá)學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。
概要式計(jì)劃內(nèi)容結(jié)構(gòu)的組成部分主要有()
根據(jù)現(xiàn)代社會(huì)學(xué)理論,社會(huì)群體具備什么特征,就成為社會(huì)組織()
班級(jí)時(shí)間的類型包括()和學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)間。
美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家費(fèi)斯汀格認(rèn)為心理溝通的兩點(diǎn)主要功能是()
執(zhí)行班級(jí)常規(guī)時(shí)要遵循的原則有()
班級(jí)教學(xué)管理的目標(biāo)主要有()
良好師生關(guān)系的管理方法包括()
班主任的工作特點(diǎn)包括()