A.利用板塊構(gòu)造學(xué)說來研究預(yù)報(bào)火山噴發(fā)和地震。
B.板塊構(gòu)造學(xué)說為我們帶來了豐富的金屬礦藏。
C.板塊構(gòu)造學(xué)說為現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)提供了全新的思路。
D.根據(jù)板塊構(gòu)造學(xué)說的理論和方法尋找石油和天然氣。
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A.用火箭等將碘化銀、碘化鉛、干冰等送到云里
B.在地面把碘化銀、碘化鉛、干冰等在積雨形成前送到自由大氣
C.在地面向雹云放火箭，打高炮
D.用火箭、高炮向冷云部分撒凝結(jié)核
A.生物質(zhì)能
B.機(jī)械能
C.電能
D.熱能
A.就地掩埋
B.分類回收
C.火化
D.隨處亂扔
A.五
B.六
C.七
D.八
A.洋底磁異常
B.轉(zhuǎn)換斷層
C.深海鉆探
D.鋪設(shè)海底電纜
最新試題
做自制“熱氣球”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要用紙筒罩住蠟燭，這么做的主要目的是（）
如果我們慢慢用力向下壓活塞，然后杯開壓活塞的手，我們發(fā)現(xiàn)（）
用哨子感受空氣時(shí)，我們不能判斷空氣是否（）
我們?cè)诠珗@里看到紅旗飄揚(yáng)，由此可以知道（）
在瓶子里放一個(gè)氣球，氣球口用橡皮筋扎在瓶口上。用力吹氣球，不管用多大的力氣都無(wú)法將氣球吹得很大，這是因?yàn)椋ǎ?/p>
動(dòng)物、植物和我們都離不開空氣，下列不利于保護(hù)大氣環(huán)境的做法是（）
在“風(fēng)的成因”模擬實(shí)驗(yàn)中，點(diǎn)燃蠟燭并放到盒中，盒外蚊香的煙會(huì)（）
小明同學(xué)用氣球代替皮球來測(cè)空氣的質(zhì)量時(shí)，測(cè)得空氣的質(zhì)量很小很小，這是因?yàn)椋ǎ?/p>
在教室里只要倒去杯中原來裝的水，空氣能自動(dòng)裝滿這只杯子。（）
做石塊、水、空氣的傳遞游戲時(shí)，你最想選用下面哪組材料來裝空氣，并讓空氣不流動(dòng)呢？（）