A.編制教學(xué)大綱
B.鉆研教材
C.查閱教學(xué)參考資料
D.全面了解學(xué)生
E.設(shè)計(jì)教學(xué)方案
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.解決復(fù)雜學(xué)習(xí)任務(wù)
B.激發(fā)個人努力
C.縮小個人能力與成績間的差距
D.增加學(xué)習(xí)興趣
E.發(fā)現(xiàn)自身的潛力和局限性
A.注意
B.模仿
C.保持
D.動作再現(xiàn)
E.動機(jī)
A.調(diào)整學(xué)制,體現(xiàn)護(hù)理特點(diǎn)
B.調(diào)整課程設(shè)置,突出專業(yè)特色
C.建立完善國家護(hù)士執(zhí)業(yè)考試制度
D.編寫新教材,體現(xiàn)時代需要
E.優(yōu)化教學(xué)方法,注重素質(zhì)教育
A.教育本身水平影響教育對個體發(fā)展的作用
B.教育對個體發(fā)展方向起引導(dǎo)作用
C.教育是影響人發(fā)展的各種因素的綜合
D.教育對個體發(fā)展的作用受環(huán)境的影響
E.教育對個體發(fā)展的不同方面作用大小相同
A.問卷
B.訪談
C.調(diào)查
D.自陳
E.評定量表
最新試題
比較教育研究工作具體步驟不包括()。
護(hù)理專業(yè)本科生的業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求是()
屬于動作技能領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)是()
我國護(hù)理教育根據(jù)時間分為()
臨床教學(xué)特征不包括()。
組織臨床實(shí)習(xí)的主要環(huán)節(jié)有()
編制護(hù)理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的原則()
實(shí)訓(xùn)室教學(xué)的目的是()
孫老師編制《急救護(hù)理學(xué)》課程教學(xué)大綱時,其中有一條寫道:幫助學(xué)生領(lǐng)悟“時間就是生命”的意義,該條內(nèi)容體現(xiàn)的是()。
效標(biāo)效度又稱統(tǒng)計(jì)效度,是效度的核心,若效度≥0.4則表明考核方式充分有效。