多項選擇題學(xué)生的學(xué)習(xí)動機包括（）
A.知識價值觀
B.對學(xué)習(xí)的直接興趣
C.學(xué)習(xí)勝任感
D.成就感
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1.多項選擇題狹義的學(xué)習(xí)是學(xué)生在教師的指導(dǎo)和引導(dǎo)之下，（）地掌握知識和技能，促進身心素質(zhì)發(fā)展的活動。
A.有目的
B.有計劃
C.有組織
D.有系統(tǒng)
2.多項選擇題建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的要素是（）
A.情境
B.協(xié)作
C.交流
D.意義建構(gòu)
3.多項選擇題聯(lián)結(jié)主義提出學(xué)習(xí)的基本要素是（）
A.內(nèi)驅(qū)力
B.線索
C.反應(yīng)
D.獎賞（強化）
4.多項選擇題美國著名教育心理學(xué)家布魯姆等人根據(jù)學(xué)習(xí)的結(jié)果，把學(xué)習(xí)分為（）等領(lǐng)域的教育目標(biāo)
A.認(rèn)知
B.情感
C.心因性動作技能
D.領(lǐng)會、分析
5.多項選擇題兒童進入學(xué)校學(xué)習(xí)后，社會關(guān)系的發(fā)展包括（）
A.親子關(guān)系
B.同伴關(guān)系
C.師生關(guān)系
D.游戲關(guān)系
最新試題
教育心理學(xué)的理論建設(shè)時期是在（）。
題型：單項選擇題
下列四種情形中，智商相關(guān)程度最低的是（）。
題型：單項選擇題
學(xué)習(xí)策略最基本的特性是（）。
題型：單項選擇題
下列教師課堂行為中，體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是（）。
題型：單項選擇題
個體認(rèn)識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。
題型：單項選擇題
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類體系中屬于（）。
題型：單項選擇題
感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點是（）。
題型：單項選擇題
課堂上學(xué)生有很強的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學(xué)生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為（）。
題型：單項選擇題
智力發(fā)展較差的學(xué)生，通過老師的具體提示或通過具體的學(xué)習(xí)可以熟練運用學(xué)習(xí)策略。（）
題型：判斷題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）
題型：判斷題