A.有利于提高人類健康水平
B.受試者知情同意
C.維護(hù)受試者利益
D.實(shí)驗(yàn)者嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)
E.有利于促進(jìn)醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展
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A.就是倫理學(xué)上應(yīng)該做的
B.在倫理學(xué)上不一定是應(yīng)該做的
C.在倫理學(xué)上是不應(yīng)該做的
D.在倫理學(xué)上是缺乏根據(jù)的
E.都是經(jīng)過倫理學(xué)檢驗(yàn)的
A.要在開始之前提交倫理委員會(huì)
B.要在進(jìn)行中提交倫理委員會(huì)
C.要在臨近結(jié)束時(shí)提交倫理委員會(huì)
D.要在完成之后提交倫理委員會(huì)
E.無須提交倫理委員會(huì)
A.一名供精者給5名以上的婦女受孕
B.給單身婦女實(shí)施人工授精
C.實(shí)施醫(yī)學(xué)需要的性別選擇
D.對(duì)供精者實(shí)施商品化
E.由醫(yī)務(wù)人員做主對(duì)剩余的胚胎進(jìn)行處理
A.候診室
B.候機(jī)室
C.教室
D.書店
E.圖書館
A.衛(wèi)生監(jiān)督部門
B.環(huán)境保護(hù)部門
C.工商管理部門
D.畜牧獸醫(yī)部門
E.市容監(jiān)察部門
A.偽造、轉(zhuǎn)讓、出借衛(wèi)生許可證
B.偽造、涂改、變賣衛(wèi)生許可證
C.涂改、轉(zhuǎn)讓、出借衛(wèi)生許可證
D.偽造、涂改、出借衛(wèi)生許可證
E.涂改、出借、變賣衛(wèi)生許可證
A.最高層次
B.較高層次
C.一般層次
D.較低層次
E.最低層次
A.健康教育是健康促進(jìn)不可缺少的核心要素
B.健康促進(jìn)對(duì)健康教育起著維護(hù)和推動(dòng)作用
C.健康教育與健康促進(jìn)兩者之間有不可分割的內(nèi)在聯(lián)系
D.健康教育是健康促進(jìn)的深化與發(fā)展
E.健康促進(jìn)要以健康教育為先導(dǎo)
A.創(chuàng)建健康的工作環(huán)境
B.社區(qū)、家庭共同參與
C.完善職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)
D.開展職業(yè)人群健康教育
E.加強(qiáng)安全保障制度
A.傳播者是職業(yè)性的傳播機(jī)構(gòu)和人員
B.受眾明確,針對(duì)性強(qiáng)
C.反饋及時(shí),溝通充分
D.不需借助非自然的傳播技術(shù)手段
E.對(duì)態(tài)度和行為改變的效果強(qiáng)于人際傳播
最新試題
流行病學(xué)實(shí)驗(yàn)研究中的臨床試驗(yàn)和現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)的主要區(qū)別是().
評(píng)價(jià)某疾病一級(jí)預(yù)防措施的效果,最恰當(dāng)?shù)闹笜?biāo)是().
假設(shè)研制出一種預(yù)防丙型肝炎的疫苗,要評(píng)價(jià)此疫苗的效果,你會(huì)選擇何種人群作為你的研究對(duì)象().
疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)和采供血機(jī)構(gòu)及其執(zhí)行職務(wù)的人員發(fā)現(xiàn)法律規(guī)定需報(bào)告的傳染病疫情或者發(fā)現(xiàn)其他傳染病暴發(fā)、流行以及突發(fā)原因不明的傳染病,應(yīng)當(dāng)按照國(guó)務(wù)院規(guī)定的或者國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門規(guī)定的內(nèi)容、程序、方式和時(shí)限報(bào)告,這種疾病監(jiān)測(cè)方式屬于().
下列哪種是被動(dòng)免疫制劑().
下列哪一個(gè)措施不屬于三級(jí)預(yù)防().
關(guān)于疾病年齡分布分析方法的敘述,正確的是().
女,45歲,2型糖尿病2年。用二甲雙胍0.25g,每日3次??崭寡?.2mmol/L。餐后2小時(shí)血糖12.6mmol/L。近2個(gè)月發(fā)熱、咳嗽,痰結(jié)核菌陽(yáng)性。控制血糖應(yīng)給予().
一油漆工人在工作后24小時(shí)出現(xiàn)了局部皮膚紅腫和水皰,所患的疾病是().
在某疾病篩檢試驗(yàn)中若采用并聯(lián)試驗(yàn)方法,可以().