多項選擇題危機發(fā)生后,通常人們可以從哪些方面找到解決的資源()
A.群體資源
B.外在資源
C.內(nèi)在資源
D.精神資源
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1.多項選擇題當代大學生的生命觀主要有哪些()
A.生命存在觀
B.生命超越觀
C.生命責任觀
D.生命品質(zhì)觀
E.生命獨特觀
2.判斷題專長是完成特定領域任務需使用的技巧。
3.單項選擇題影響韌性的因素不包括()。
A.價值觀
B.性格
C.危害因素
D.韌性資產(chǎn)
5.單項選擇題條件刺激是指()
A.條件刺激和無條件刺激形成聯(lián)結(jié)后對條件刺激出現(xiàn)的習得性反應
B.先前的中性刺激由于與無條件刺激聯(lián)結(jié)而最終變成了能夠引起條件反應的刺激
C.不需要經(jīng)過預先學習就能夠引起某種反應的刺激
D.由無條件刺激引起的自動的、無需學習的反應
最新試題
中學的課程內(nèi)容屬于多層次的知識,大學的課程內(nèi)容屬于單層次的知識。
題型:判斷題
當今大學生最感困惑和不適的問題不是學習,而是人際交往。
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與人交流的時候看著對方的眼睛是對話的最基本禮儀。
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大學生的生涯規(guī)劃是一成不變、一勞永逸的。
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對于大學生來說,塑造健全的人格對其身心的健康成長、理想抱負的實現(xiàn)及未來成才發(fā)展都具有重要意義。
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人產(chǎn)生負性情緒是很正常的,因為負性情緒就是生命中合情合理的部分。
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父母吵架,甚至家暴,這些原生家庭的問題并不是個體的錯,而是家庭的錯,因此不能也無法改變個體的現(xiàn)狀。
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進入大學,面對新環(huán)境、新學習、新生活、新人際、新情感、新體驗,各種不適應是不正常的。
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剛出生的新生兒,有一些簡單、片斷的感覺、動作和本能的反射,這就是自我意識。
題型:判斷題
大學生要既充分利用好網(wǎng)絡信息,又能保護好個人的精神和物質(zhì)領域的安全。
題型:判斷題