A.科學(xué)管理理論
B.行政組織理論
C.行為科學(xué)理論
D.權(quán)變理論
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A.經(jīng)濟人
B.社會人
C.自我實現(xiàn)人
D.復(fù)雜人
A、批準實施
B、不批準
C、視資金情況而定
D、進一步明確問題
A、從參與型向說服型轉(zhuǎn)變
B、從參與型向命令型轉(zhuǎn)變
C、從說服型向授權(quán)型轉(zhuǎn)變
D、從命令型向說服型轉(zhuǎn)變
A、科學(xué)管理學(xué)派
B、管理科學(xué)學(xué)派
C、系統(tǒng)管理學(xué)派
D、權(quán)變管理學(xué)派
A、改善住房條件
B、職工持股計劃
C、星級晉升制度
D、合理化活動
A、專長權(quán)
B、個人影響權(quán)
C、法定職權(quán)
D、信息權(quán)
A.不再負有責(zé)任
B.責(zé)任與原來相同
C.責(zé)任減輕
D.不再負有主要責(zé)任
A、正強化
B、負強化
C、懲罰
D、消除
A.風(fēng)險型
B.肯定型
C.不肯定型
D.程序化
A、部隊中的班長與戰(zhàn)士談心
B、企業(yè)的審計主管對財務(wù)部門進行檢查
C、鋼琴家制定自己的練習(xí)計劃
D、醫(yī)院的外科主任支持會診
最新試題
工作改善的基本原則有()
培養(yǎng)后備骨干人才是企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)的事情,與中基層干部無關(guān)。
管理者為了能夠提前覺察問題的發(fā)生,需要()
損耗時間的外在因素有()
目標(biāo)計劃的跟進控制中最后一個步驟是()
不屬于目標(biāo)績效法的行為是()
損耗時間的內(nèi)在因素有()
管理者首先要聚焦于解決問題,而不是找責(zé)任人、分清責(zé)任大小,講道理和理由,辯論誰對誰錯。
下列行為不屬于跨部門溝通的改善方法的是()
管理就是整合各種資源創(chuàng)造企業(yè)利潤的過程,以達成股東利益最大化。