一般認為，教育技術形成于（），是第二次產業(yè)革命的產物。

一般說來，在波形音頻采集時，（）越高，聲音的失真越小。

教育技術中常用光學媒體的設備是指（）

CAI課件的設計與制作流程包括課件策劃、（）和課件制作。

陶行之先生首次在嘉興的教學中使用了（），這促成了我國電化教育的萌芽。

光學媒體主要是指借助于光學成像原理來傳遞（）的一類教學媒體。

容易引起嘯叫的電聲教學系統是（）

需要是指對學生的（）與學生的實際狀況之間的差異。

城域網的覆蓋地理范圍有限，傳輸速率比廣域網高，一般屬于一個單位所有。

上個世紀60年代，教育與心理學家將行為科學中任務分析、行為目標、標準參照評價和形成性評價的概念與方法有機結合，提出了早期的“系統的設計教學”模型，當時稱之為（）或系統開發(fā)。