判斷題在當(dāng)今時(shí)常動(dòng)蕩多變的環(huán)境中，為節(jié)省時(shí)間和促進(jìn)協(xié)調(diào)，組織常需要橫向溝通。（）
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下列行為不屬于跨部門溝通的改善方法的是（）
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管理者角色在企業(yè)內(nèi)部應(yīng)該代表的是（）
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培養(yǎng)后備骨干人才是企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的事情，與中基層干部無(wú)關(guān)。
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管理者首先要聚焦于解決問(wèn)題，而不是找責(zé)任人、分清責(zé)任大小，講道理和理由，辯論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。
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中層管理者在企業(yè)內(nèi)部應(yīng)該代表下級(jí)民意，反應(yīng)群眾的呼聲。
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代更強(qiáng)調(diào)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的導(dǎo)向是（）
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PAC理論中成人意識(shí)就是善于誘導(dǎo)對(duì)方，給對(duì)方巧妙施加壓力、適當(dāng)脅迫。
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目標(biāo)和績(jī)效管理的“三合一”要求包含了（）
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教練型管理者的角色要求就是面對(duì)困難時(shí)身先士卒、沖鋒在前。
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尋找問(wèn)題最重要最關(guān)鍵原因的常用工具是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題