A、問
B、思
C、行
D、辨
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A、內(nèi)圣
B、外王
C、立功
D、立法
A、樂觀
B、注重現(xiàn)實(shí)
C、盡人事,知天命
D、安身立命
A、一個(gè)人內(nèi)心的自覺性
B、家庭教育
C、社會教育
D、學(xué)校教育
A、從心所欲,不循矩
B、從道不從君
C、克己復(fù)禮
D、天下大同
A、鞠躬盡瘁
B、人生自古誰無死,留取丹心照汗青
C、先天下之憂而憂,后天下之樂人樂
D、富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈
最新試題
我們通常將某一研究的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值叫做()
研究者在完成研究報(bào)告或?qū)W術(shù)論文的撰寫之后,可以通過學(xué)術(shù)會議或網(wǎng)絡(luò)與他人分享研究成果。()
中小學(xué)教師所從事的教育科學(xué)研究多屬于基礎(chǔ)研究。()
內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的,或者口頭的作為交流媒介的東西。()
下列選項(xiàng)哪些是數(shù)十年來發(fā)達(dá)國家小學(xué)教育發(fā)生的變化?()
智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對人的發(fā)展不起決定作用。()
行動研究是教師對他人教育教學(xué)行動的研究,目的在于幫助其他教師提升教育教學(xué)水平。()
對課程組織持社會問題取向的學(xué)者有()。
我們應(yīng)該如何理解馬克思關(guān)于人的自由而全面發(fā)展學(xué)說成為我們社會主義教育目的價(jià)值取向的理論基礎(chǔ)()。
教育學(xué)是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學(xué)。()