單項(xiàng)選擇題符臺(tái)行為主義理論的治療觀點(diǎn)是()

A.挖掘出病人壓抑的潛意識(shí)沖突
B.矯正不良行為習(xí)慣,消除病理性條件反射
C.糾正不合理的信念和錯(cuò)誤的思維方法
D.減少理想自我和現(xiàn)實(shí)自我的差距
E.解釋軀體與心理活動(dòng)的因果關(guān)系


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1.單項(xiàng)選擇題心理冶療的開始階段主要的工作是()

A.收集信息
B.初步診斷
C.確定障礙的性質(zhì)和程度
D.設(shè)計(jì)治方方案
E.以上都對(duì)

2.單項(xiàng)選擇題個(gè)人中心療法的主要任務(wù)是()

A.思想教育
B.指導(dǎo)認(rèn)知
C.訓(xùn)練行為
D.創(chuàng)造和諧氛圍
E.糾正錯(cuò)誤行為

3.單項(xiàng)選擇題精神動(dòng)力理論認(rèn)為,“自我”遵循什么原則?()

A.快樂原則
B.現(xiàn)實(shí)原則
C.理想原則
D.本能原則
E.至善原則

4.單項(xiàng)選擇題心理健康的最終目標(biāo)是()

A.自我實(shí)現(xiàn)
B.和諧人際關(guān)系
C.保持人格完整
D.保持協(xié)調(diào)情緒

5.單項(xiàng)選擇題在實(shí)施積極強(qiáng)化過程中·下列做法正確的是()

A.在積極強(qiáng)化實(shí)施前,不必把計(jì)劃告訴被矯正者
B.所需要的行為出現(xiàn)后立即給予強(qiáng)化,不要拖延很長(zhǎng)時(shí)間
C.分配強(qiáng)化物時(shí),不要結(jié)合其他獎(jiǎng)勵(lì)
D.給予強(qiáng)化物是,不需要對(duì)被矯正者描述被強(qiáng)化的具體行為
E.矯正這在每次強(qiáng)化時(shí)可給予過量的強(qiáng)化物

最新試題

心理評(píng)估是依據(jù)心理學(xué)的理論,使用(),對(duì)人的心理現(xiàn)象進(jìn)行全面、系統(tǒng)和深入的評(píng)價(jià)和估量的過程。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

男性,45歲,近2個(gè)月來(lái)常在緊張情況下出現(xiàn)頭部有重壓感、頭頸部肌肉酸脹,有時(shí)伴有手足發(fā)麻和心悸,不適感覺可持續(xù)數(shù)天。多次到醫(yī)院就診,心電圖、胸片及神經(jīng)系統(tǒng)檢查均無(wú)異常,數(shù)分鐘后可自行緩解。該病人可用以下哪種心理量表輔助診斷?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

病人安于病人角色現(xiàn)狀,忽略其他的社會(huì)角色的行為稱為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在交往初期,人們往往會(huì)以貌取人,傾向于認(rèn)為外貌美的人也會(huì)具有其他的優(yōu)秀品質(zhì),雖然實(shí)際上并非如此。體現(xiàn)了人際吸引的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

患兒由于在診療過程中感到不適,生活單調(diào),內(nèi)心感到不滿,會(huì)出現(xiàn)哭鬧、叫喊、摔打東西、不配合診療等心理反應(yīng)。體現(xiàn)了兒童患者的()心理活動(dòng)特點(diǎn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

慢性病患者的心理特點(diǎn)描述錯(cuò)誤的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

坐禪、瑜伽、氣功等屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

當(dāng)今部分醫(yī)師人文情感淡漠,仍堅(jiān)持“以疾病為中心”而不是“以患者為中心”的理念,不尊重患者的心理感受,態(tài)度上冷漠、生硬,對(duì)患者缺乏關(guān)愛,不能與患者良好溝通,導(dǎo)致醫(yī)患之間出現(xiàn)矛盾。違背了()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

老年人的求生欲望很強(qiáng),會(huì)更多地考慮到死亡,恐懼死亡。老人開始對(duì)身體的不適越來(lái)越敏感,害怕患病,容易產(chǎn)生疑病心理。符合老年患者心理活動(dòng)特點(diǎn)的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列與青年患者的心理活動(dòng)特點(diǎn)不太相符的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題