心理健康的人不一定道德健康。

歸因理論中的向度不包括變化性。

人的自我意識(shí)第一次質(zhì)的飛躍在2歲至青春期。

教師的素質(zhì)是小學(xué)生入學(xué)不適應(yīng)的學(xué)校原因之一。

個(gè)體性別不是自我概念的影響因素。

自我康復(fù)是維護(hù)心理健康的途徑。

說(shuō)謊不是小學(xué)生常見(jiàn)行為問(wèn)題。

心理輔導(dǎo)記錄一般包括（）

教師在學(xué)生入學(xué)適應(yīng)方面應(yīng)該建立學(xué)生心理健康檔案。

最佳的智力開(kāi)發(fā)期是0-6歲。