A、器質(zhì)性障礙
B、功能性障礙
C、智力障礙
D、與人格特征無(wú)關(guān)的障礙
E、以上都不對(duì)
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A.感知客現(xiàn)事物的個(gè)別屬性，如大小、長(zhǎng)短、遠(yuǎn)近時(shí)產(chǎn)生變形
B.感覺(jué)周圍的人在監(jiān)視自己
C.感覺(jué)周圍事物像“水中月”、“鏡中花”
D.感覺(jué)自己的面孔或體形改變了形狀
A.感知綜合障礙
B.感覺(jué)障礙
C.軀體障礙
D.知覺(jué)障礙
A、病人的內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)
B、亞健康人群的內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)
C、健康人群的內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)
D、普通人的內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)
E、以上都不對(duì)
A、對(duì)自身狀態(tài)的反映錯(cuò)誤
B、作為判斷精神病的指標(biāo)之一
C、對(duì)“自我”概念的錯(cuò)誤認(rèn)知
D、“自我認(rèn)知”與“自我現(xiàn)實(shí)”的統(tǒng)一性的喪失
E、以上都對(duì)
A、主——客觀世界統(tǒng)一原則
B、心理活動(dòng)的內(nèi)在協(xié)調(diào)性原則
C、個(gè)人理想與他人理想的一致原則
D、人格的相對(duì)穩(wěn)定性原則
E、以上都對(duì)
最新試題
當(dāng)今部分醫(yī)師人文情感淡漠，仍堅(jiān)持“以疾病為中心”而不是“以患者為中心”的理念，不尊重患者的心理感受，態(tài)度上冷漠、生硬，對(duì)患者缺乏關(guān)愛(ài)，不能與患者良好溝通，導(dǎo)致醫(yī)患之間出現(xiàn)矛盾。違背了（）
性格內(nèi)向與性格外向的人會(huì)成為好朋友。人們?cè)诮煌胁粌H存在認(rèn)同心理，而且存在從對(duì)方那里獲得自己所缺少東西的需要，體現(xiàn)的是人際吸引的（）
最著名的心理健康測(cè)試量表之一，當(dāng)前使用最為廣泛的精神障礙和心理疾病門(mén)診檢查量表是（）
由于兒童獨(dú)立性較弱，診療過(guò)程中造成的與父母的分離，會(huì)引起患兒極大的情緒反應(yīng)，可出現(xiàn)哭鬧、不安、拒食、冷漠等現(xiàn)象。體現(xiàn)了兒童患者的（）心理活動(dòng)特點(diǎn)。
醫(yī)患溝通應(yīng)遵循的原則中，正確的是（）
下述心理現(xiàn)象中哪個(gè)不屬于注意的基本品質(zhì)？（）
在診斷心身疾病時(shí)，應(yīng)該注意以下哪些要點(diǎn)？（）
有的人“諱疾忌醫(yī)”，從心理上不愿意接受患病的狀態(tài)，體現(xiàn)的是（）
患者患病后需要了解自身的患病情況以及疾病對(duì)自己的影響，以及治療方案和療效等。還需要了解醫(yī)療管理規(guī)定、治療進(jìn)程以及醫(yī)務(wù)人員等方面的信息。體現(xiàn)的是（）
患兒由于在診療過(guò)程中感到不適，生活單調(diào)，內(nèi)心感到不滿，會(huì)出現(xiàn)哭鬧、叫喊、摔打東西、不配合診療等心理反應(yīng)。體現(xiàn)了兒童患者的（）心理活動(dòng)特點(diǎn)。