A.社會工作者既是個體概念又是團(tuán)隊概念
B.社會工作價值觀只能通過專業(yè)教育形成
C.任何家庭,群體和社區(qū)都必須納入專業(yè)服務(wù)的范圍
D.助人活動是社會工作者為服務(wù)對象提供單向服務(wù)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.為精神障礙人士舉辦公益畫展,協(xié)助其參與社區(qū)生活
B.策劃公益活動,呼吁社會各界人士關(guān)愛貧困家庭兒童
C.邀請轄區(qū)醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員,為失智失能老人提供上門服務(wù)
D.建議政府相關(guān)部門,盡快解決社區(qū)高齡老人用餐難問題
A.協(xié)助企業(yè)落實防疫安全措施
B.協(xié)助職工解決疫情中遇到的困難
C.開展企業(yè)勞動關(guān)系狀況調(diào)查
D.組織豐富多彩的大型娛樂活動
E.疏導(dǎo)職工不良情緒和提供心理支持
A.趙先生的心理情緒反應(yīng)
B.趙先生的人際關(guān)系狀況
C.趙先生的角色適應(yīng)情況
D.趙先生的生命意義探索
E.趙先生的家庭經(jīng)濟(jì)情況
A.拓展當(dāng)?shù)貎?yōu)質(zhì)蜂蜜的銷售渠道
B.推動種植小組和養(yǎng)殖小組的合作
C.引進(jìn)現(xiàn)成某旅游企業(yè)開發(fā)該村民宿經(jīng)濟(jì)
D.為村里的困難戶策劃“99公益日”眾籌募捐活動
E.倡導(dǎo)組建村委會、合作小組、農(nóng)戶多方參與的村級集體經(jīng)濟(jì)組織
A.農(nóng)村社區(qū)文化建設(shè)
B.農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
C.農(nóng)村低保戶救助幫扶
D.農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)
E.農(nóng)村留守老人社會服務(wù)
最新試題
社會工作者小林是養(yǎng)老院新入職的員工。在入職第一周,督導(dǎo)者老楊向他講解了養(yǎng)老院里老人的生活規(guī)律、飲食習(xí)慣和興趣愛好。老場的講解內(nèi)容屬于()。
受新冠肺炎疫情影響,以大學(xué)畢業(yè)生為主體的青年群體就業(yè)難度增加,就業(yè)壓力較大。為了推動青年就業(yè),社會工作者適宜采取的措施有()。
某企業(yè)近期向市兒童福利院無償捐贈人民幣10萬元。為聽力障礙兒童購買助聽器,以展示企業(yè)社會責(zé)任。該企業(yè)的捐款動機(jī)屬于()。
某養(yǎng)老院為提升內(nèi)部服務(wù)規(guī)范性,由院長牽頭召集機(jī)構(gòu)各部門不同專業(yè)人員組成了標(biāo)準(zhǔn)化工作建設(shè)團(tuán)隊,定期召開研討會,組織外出調(diào)研學(xué)習(xí)。制定工作方案,建立服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。該團(tuán)隊的結(jié)構(gòu)類型是()。
社會工作者小霍為腦卒中患者開展了主題為“鼓舞未來”的病友小組活動,通過引導(dǎo)組員學(xué)習(xí)手指操、非洲鼓等,促進(jìn)組員的康復(fù)。下列場景中。最有可能出現(xiàn)在小組轉(zhuǎn)折階段的是()。
某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)承接了街道辦事處的社區(qū)綜合服務(wù)試點項目,為街道社區(qū)的20戶困難家庭開展生活幫扶、資源銜接、心理疏導(dǎo)、社區(qū)參與等服務(wù),該機(jī)構(gòu)的服務(wù)涉及的社會工作領(lǐng)域有()。
某老舊社區(qū)正在推進(jìn)樓房加裝電梯項目,社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)與社區(qū)居委會一起初步報定了兩套方案。社會工作者小吳組織居民代表,運(yùn)用“可行性方案模型”來篩選理想方案,其篩選標(biāo)準(zhǔn)有()。
社會工作者小李計劃采用個案研究方法對隨遷老人的需求進(jìn)行研究,通過深度訪淡、觀察、量表等方法收集資料,分析某街道轄區(qū)隨遷老人的需求,從而為這一群體的服務(wù)方案設(shè)計提出策略性建議。關(guān)于個案研究特點的說法,正確的有()。
關(guān)于定性研究資料收集特點的說法,正確的是()。
問卷是社會工作研究常用的工具,其內(nèi)容設(shè)計和問卷結(jié)構(gòu)都有科學(xué)要求,關(guān)于問卷設(shè)計的說法,正確的是()。