A.充分認(rèn)識(shí)自我
B.制定職業(yè)目標(biāo)
C.分解目標(biāo),制定職業(yè)行動(dòng)計(jì)劃
D.將職業(yè)生涯規(guī)劃呈現(xiàn)出來(lái)—“計(jì)劃書(shū)”或“生涯建構(gòu)圖”
E.制定計(jì)劃
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E.教育理論
A.內(nèi)容效度
B.信度
C.難度
D.區(qū)分度
E.契合度
A.反問(wèn)
B.轉(zhuǎn)引
C.回問(wèn)
D.轉(zhuǎn)問(wèn)
E.疑問(wèn)
A.建立目標(biāo)互賴(lài)
B.情感互賴(lài)
C.責(zé)任互賴(lài)
D.獎(jiǎng)勵(lì)互賴(lài)
E.合作互賴(lài)
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做完課件后可以保存為哪些格式()
課堂上教師教學(xué)思路清晰的表現(xiàn)有()。
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教師不僅要按照自己的預(yù)備教案進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),同時(shí)也要根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)言語(yǔ),做到師生雙向交流、雙向反饋、雙向調(diào)節(jié)。
喜劇指在“倒錯(cuò)和自相矛盾、背理等形式中表現(xiàn)非本質(zhì)”,從而使人感到“可笑”的現(xiàn)象。
語(yǔ)氣由下列哪些要素構(gòu)成()。
在白板軟件中可以創(chuàng)建()