幼兒音樂游戲的目標(biāo)包括知識經(jīng)驗的目標(biāo)。

結(jié)構(gòu)游戲的建構(gòu)過程具有（）性。

教師應(yīng)運用開放的指導(dǎo)形式。

體育游戲有利于激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和（）。

關(guān)于游戲的本質(zhì)學(xué)說，早期的游戲觀有（）。

在幼兒表演游戲的評價中，要注重幼兒自主性和（）的評價。

幼兒高級神經(jīng)活動過程的特點是（）。

幼兒游戲評價總結(jié)是幼兒教師的一項重要任務(wù)。

教師對幼兒游戲的現(xiàn)場指導(dǎo)首先基于自己的主觀判斷。

結(jié)構(gòu)游戲能夠促進幼兒感覺、（）和動作的發(fā)展。