A.瑤族
B.京族
C.彝族
D.侗族
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A.春節(jié)、火把節(jié)、盤王節(jié)、清明節(jié)、重陽節(jié)
B.春節(jié)、元宵節(jié)、中元節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)
C.春節(jié)、端午節(jié)、中元節(jié)、潑水節(jié)、中秋節(jié)
A.史詩
B.經(jīng)詩
C.道德經(jīng)
D.育兒經(jīng)
A.呼喚人
B.關(guān)心集體、關(guān)愛他人
C.驅(qū)趕飛鳥走獸
D.請人避讓
A.新聞在線
B.焦點(diǎn)訪談
C.法治時(shí)間
D.第一書記
A.小康村
B.尊師重教
C.幸福村
D.嶺南狀元村
最新試題
?費(fèi)孝通先生在回應(yīng)李亦園先如何研究中國社會時(shí),尤其強(qiáng)調(diào)要考慮()。
?游牧文明采取的生產(chǎn)方式是()。
?民族之間形成的關(guān)系體,所有民族形成了互聯(lián)網(wǎng)似的互動中,我們稱之為()。
?與同質(zhì)化、一體化甚至一元化相比,人類學(xué)更加強(qiáng)調(diào)的是()。
工業(yè)文明采取秩序的方式是()。
?哪位最早對文化進(jìn)行明確的定義?()
?信息文明采取的交流方式是()。
?費(fèi)孝通先生在《人不知而不慍——緬懷史祿國老師》解讀了史祿國老師的哪個(gè)概念?()
?由于開發(fā)對于狩獵采集社會的生態(tài)環(huán)境的破壞,很多人類學(xué)家開始呼吁如何利用原住民族的什么知識與“科學(xué)的生態(tài)學(xué)知識”進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合,以達(dá)到可持續(xù)發(fā)展的目的,進(jìn)一步維護(hù)當(dāng)?shù)厝说睦??(?/p>
?不同族群持續(xù)地接觸一段時(shí)間后因互相傳播、采接、適應(yīng)和影響,而使一方或雙方原有的文化體系發(fā)生大規(guī)模的變異的一種過程及其結(jié)果是形容哪個(gè)概念?()