A.Large
B.Big
C.Max
D.Largest
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A.FrontPage
B.Authorware
C.DreamWeaver
A.講授式
B.情士竟一探究
C.操練與練習(xí)
D.討論學(xué)習(xí)
A.能否讀寫出100以內(nèi)的數(shù)
B.知道比較10以內(nèi)數(shù)的大小的方法
C.對數(shù)位順序表了解，并掌握了十進(jìn)制原理
D.能快速數(shù)出1000以內(nèi)的數(shù)
A.學(xué)習(xí)者是學(xué)習(xí)的主體，必須受到尊重，任何正常的學(xué)習(xí)者都能自己教育自己
B.人際關(guān)系是有效學(xué)習(xí)的重要條件，它在學(xué)與教的活動中創(chuàng)造了“接受”的氣氛
C.學(xué)習(xí)是人的自我實現(xiàn)，是豐滿人性的形成
D.代表人物：奧蘇伯爾、羅杰斯
A.根據(jù)教學(xué)目標(biāo)確定
B.根據(jù)教學(xué)內(nèi)容確定
C.根據(jù)教學(xué)對象確定
D.根據(jù)教學(xué)條件確定
最新試題
新校日常教學(xué)是指依據(jù)一定的教學(xué)思想和教學(xué)理論而形成的相對穩(wěn)定系統(tǒng)化和理論化的教學(xué)活動的范型，新校日常教學(xué)主要是有哪幾種？（）
對于教師的職責(zé)可用下列哪些詞語形容？（）
下列哪些屬于教學(xué)設(shè)計的層次？（）
教學(xué)目標(biāo)的三個層次為（）
在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)社會中，發(fā)生變化的學(xué)習(xí)領(lǐng)域包括（）
教學(xué)設(shè)計中分析學(xué)習(xí)者特性對應(yīng)從注意力、關(guān)聯(lián)性、（）等四方面分析學(xué)生們的學(xué)習(xí)動機(jī)。
規(guī)范的“過程與方法”目標(biāo)的描述應(yīng)該包括哪幾個要素？（）
分析學(xué)習(xí)者的心理特征因素，可以從學(xué)習(xí)者的（）等方面入手。
影響學(xué)習(xí)的刺激因素有哪些？（）
在我國教學(xué)目標(biāo)分類體系中屬于認(rèn)知類的教學(xué)目標(biāo)包括（）