A、從聽(tīng)眾需求和自身的能力找契合點(diǎn)
B、話題是演講者渴望傾述的
C、演講的內(nèi)容要超越聽(tīng)眾，但能理解
D、話題越難越好，顯得高深
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、告知
B、指導(dǎo)
C、娛樂(lè)
D、理解
A、目標(biāo)
B、內(nèi)容
C、主題
D、準(zhǔn)備
A、自我塑造
B、遵守人交流的準(zhǔn)則
C、對(duì)他人要求百依百順
D、堅(jiān)持自己的看法
A、建立信任
B、掌握豐富可信的事實(shí)證據(jù)，拿出權(quán)威數(shù)字
C、尋找溝通點(diǎn)，以大同求小同
D、合理地從事實(shí)出發(fā)進(jìn)行推導(dǎo)以得出結(jié)論
A、微笑
B、接觸
C、文字
D、眼神交流
最新試題
以下屬于多元智能理論的是（）
職業(yè)綜合來(lái)講，職業(yè)具有：（）、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動(dòng)角色、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的特點(diǎn)。
簡(jiǎn)歷就是用來(lái)填寫(xiě)個(gè)人信息，不必太過(guò)花心思去做。
面試準(zhǔn)備階段需要準(zhǔn)備哪些主要內(nèi)容？（）
面試既是對(duì)應(yīng)聘者的知識(shí)和能力進(jìn)行的測(cè)試，也是對(duì)應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問(wèn)題主要表現(xiàn)為（）。
在校內(nèi)舉行的招聘面試，我們應(yīng)該穿校服，這樣既符合學(xué)生身份，又顯得富有朝氣和活力。
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類(lèi)型的是（）
制作簡(jiǎn)歷時(shí)可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
開(kāi)始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動(dòng)，對(duì)自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于（）